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Wir empfangen und beobachten die Schnecke. Zu Beginnn sollte die persönliche Verpflichtung zum sorgsamen Umgang mit den Schnecken mit den SuS besprochen werden. Dabei können z.B. SuS Verhaltensweisen zum sorgsamen Umgang mit den Schnecken nennen. Folgende Unterrichtssequenzen und - inhalte sind m
Der Umgang mit dem Brenner sollte frühzeitig und regelmäßig geübt werden. Dabei sind verschiedene Sicherheitsaspekte wichtig und eine Reihenfolge beim An- und Ausmachen des Brenners ist zu beachten. Die Präsentation kann auf einem Beamer als PDF präsentiert und besprochen oder als Handout ausgedru
Für ein spielerisches Lernen der gängigsten Laborgeräte und wisschenschaftlicher Fachbegriffe in englischer und deutscher Sprache. Das Material kann als Bildkarten im Unterricht eingesetzt werden oder die Bilder und die Namen werden ausgeschnitten und von den Schülern richtig zugeordnet. Eignet sic
Wimpel für die Fachraumgestaltung. Pennant for your biology-room in german.

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