Детективная игра "КТО УКРАЛ СОБАК(У)?" - для занятий по русскому языку, 7+

Детективная игра "КТО УКРАЛ СОБАК(У)?" - для занятий по русскому языку,  7+
Детективная игра "КТО УКРАЛ СОБАК(У)?" - для занятий по русскому языку,  7+
Детективная игра "КТО УКРАЛ СОБАК(У)?" - для занятий по русскому языку,  7+
Детективная игра "КТО УКРАЛ СОБАК(У)?" - для занятий по русскому языку,  7+
Детективная игра "КТО УКРАЛ СОБАК(У)?" - для занятий по русскому языку,  7+
Детективная игра "КТО УКРАЛ СОБАК(У)?" - для занятий по русскому языку,  7+
Детективная игра "КТО УКРАЛ СОБАК(У)?" - для занятий по русскому языку,  7+
Детективная игра "КТО УКРАЛ СОБАК(У)?" - для занятий по русскому языку,  7+
Grade Levels
Resource Type
Product Rating
File Type

PDF (Acrobat) Document File

Be sure that you have an application to open this file type before downloading and/or purchasing.

11 MB|16 pages
Share
Product Description

Иногда детективные истории прячутся там, где их совсем не ждёшь. Возьмите, к примеру, рассказ Виктора Драгунского “Похититель собак”. Это замечательный детский рассказ, его можно читать и получать неимоверное удовольствие, а можно ещё до прочтения рассказа поиграть в занимательную игру в детективов, после которой детям не захочется ничего другого, кроме как прочитать - и как можно быстрее - этот рассказ :) Ведь только так они смогут раскрыть это запутанное дело!

Игра начинается с изучения терминологии: каждый будущий детектив должен сдать экзамен и получить сертификат и визитную карточку. Для изучения терминологии - используйте 12 карточек с терминами. Предложите ребятам по очереди открывать карточки, читать определения, вместе обсудите значения этих слов. После чего каждый должен будет разгадать филворд, в котором встретятся некоторые из этих слов.

Получив сертификат и визитные карточки (кстати, визитки есть и для мальчиков, и для девочек, нужно только распечатать и вписать имена агентов), ребята должны будут изучить План Действий Детектива. После чего можно приступать к расследованию. Откройте кейс детектива и ознакомьтесь с материалами дела: что произошло, где, когда, кто подзреваемый и кто свидетели, изучите карточки улик. Не забудьте выяснить, что пригодится детективу при расследовании дела! :)

Кейс в нашей игре двух видов - один с уже заполненными деталями дела, а второй - пустой, это задание посложнее. Данный кейс нужно заполнить самим ребятам, и не в начале игры, а в конце, когда будут прочитаны все показания свидетелей и изучены улики.

Затем можно выслушать “показания свидетелей”. Разложите карточки свидетелей рубашкой вверх, кроме карточки Преступник (пусть она лежит посреди остальных карточек лицом вверх). Каждый выбирает себе свидетеля, затем находит его показания (показания лежат рядом на столе) и отправляется их читать.

Ведущий-детектив затем вызывает свидетелей одного за другим. Свидетели по очереди зачитывают свои показания. На доске в это время можно рисовать схемы, потом всем вместе обсуждать, сопоставлять, анализировать и попытаться угадать, что же произошло на самом деле.

У моих ребят были, например, очень интересные версии (“мама не хотела Денису покупать собаку, и он решил её украсть”)

И только тогда, когда начнет казаться, что дело зашло в тупик, выслушайте самого подозреваемого (а именно, прочтите рассказ Драгунского “Похититель собак”, который написан от лица Дениски), и всё встанет на свои места Рассказ можно прочитать в классе или же в качестве домашнего задания, а на следующем урок каждый детектив должен будет ответить на вопрос: ЧТО ПРОИЗОШЛО НА САМОМ ДЕЛЕ.

Интересных вам занятий! Спасибо!

Total Pages
16 pages
Answer Key
Included
Teaching Duration
90 minutes
Report this Resource
Loading...
$7.00
Digital Download
More products from Olga Grom Creative Reading
Product Thumbnail
Product Thumbnail
Product Thumbnail
Product Thumbnail
Product Thumbnail
Teachers Pay Teachers

Teachers Pay Teachers is an online marketplace where teachers buy and sell original educational materials.

Learn More

Keep in Touch!

Sign Up