188 Downloads

ПОСЛОВИЦЫ (рабочие листы с творческими заданиями), 8+

ПОСЛОВИЦЫ (рабочие листы с творческими заданиями), 8+
ПОСЛОВИЦЫ (рабочие листы с творческими заданиями), 8+
ПОСЛОВИЦЫ (рабочие листы с творческими заданиями), 8+
ПОСЛОВИЦЫ (рабочие листы с творческими заданиями), 8+
ПОСЛОВИЦЫ (рабочие листы с творческими заданиями), 8+
ПОСЛОВИЦЫ (рабочие листы с творческими заданиями), 8+
ПОСЛОВИЦЫ (рабочие листы с творческими заданиями), 8+
ПОСЛОВИЦЫ (рабочие листы с творческими заданиями), 8+
Product Rating
File Type

PDF

(567 KB|2 pages)
Product Description

НЕ ЛЮБИТЕ РАБОТАТЬ С ПОСЛОВИЦАМИ? :)

Вам - сюда :) Пословицы и поговорки как пример устного народного творчества и как языковое явление несомненно обогащают речь. Они формируют образ народа, язык которого мы изучаем, всегда хорошо запоминаются, благодаря своей яркости и выразительности, и укрепляют в подсознании связь времен и поколений. Простой пример: “Дарёному коню в зубы не смотрят” - к такому выводу пришли и наши прапрапрапрадеды, выбирая себе четвероногого друга и помощника, и так мы говорим нашим детям, морщащимся, принимая в подарок такую же книгу, что уже стоит на полке..

Поэтому мне кажется, что пословицы на уроках русского языка для билингвов - очень нужная тема. Во-первых, пословицы несут в себе пресловутый культурный код. И хотя с одной стороны, они передают самобытность народа, с другой же (при обсуждении и сравнении с пословицами второго языка) - показывают, что у многих народов были похожие размышления. Не в этом ли смысл наших занятий с дву- и многоязычными детьми? Мы ведь всегда балансируем между двумя языками и культурами, ищем некое лингвистическое равновесие, необходимое для воспитания гармоничной личности?

Но вернёмся к нашим баранам :)

Вдохновилась я этой темой, прочитав публикацию на ФБ странице “Словообразики”. Отличная идея - готовим разрезные карточки с пословицами. Первая половина пословицы - на синих карточках, вторая - на жёлтых. Цель - собрать одно целое.

Для дальнейшей работы с карточками я сделала два рабочих листа с теоретическим материалом и разнообразными заданиями, например:

- можно составлять смешные пословицы, соединяя неверные, но подходящие по смыслу половинки пословиц;

- можно определять черты национального характера по предложенным пословицам;

- можно написать мини-рассказ, описывая ситуацию, к которой применима конкретная пословица,

- а можно подумать над тем, какую народную мудрость можем оставить мы последующим поколениям: детям предлагается закончить фразы, которые могли бы стать современными пословицами: “Лучше “Самсунг” в руке, чем …”, “Селфи без фотошопа -…”, и др. :)

Загружайте файл с рабочими листами, а карточки есть на страничке “Словообразики”: https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=402505707055149&id=353683438604043

Кстати, эта тема отлично продолжает (дополняет) разговор об афоризмах, которым уделено особое внимание в материалах“Филологическое селфи”.

Спасибо! Хороших занятий!

Total Pages
2 pages
Answer Key
N/A
Teaching Duration
90 minutes
Report this Resource to TpT
Reported resources will be reviewed by our team. Report this resource to let us know if this resource violates TpT’s content guidelines.
Loading...

Teachers Pay Teachers is an online marketplace where teachers buy and sell original educational materials.

Learn More

Keep in Touch!

Sign Up