Easel by TpT
318 Downloads

ESCALERA METACOGNICIÓN

Grade Levels
Not Grade Specific
Resource Type
Formats Included
  • PDF

Description

A través de este recurso autoevaluativo permitiremos que el alumnado a regule de forma singular su propio aprendizaje.

La escalera está compuesta por varios peldaños:

Peldaño 1 (Uso tácito): ¿Qué he aprendido? - tomará conciencia de su propio pensamiento, es decir, de lo que sabe.

Peldaño 2 (Uso consciente): ¿Cómo lo he aprendido? - recordará el procedimiento que ha hecho para llegar hasta el aprendizaje. De esta manera conocerá si la técnica que se ha utilizado le ha ayudado o no a comprender el concepto.

Peldaño 3 (Uso estratégico): ¿Para qué me ha servido? - reflexionará sobe la funcionalidad de lo aprendido. Si no se encuentra un sentido a lo que aprendemos, no lo aprendemos.

Peldaño 4 (Uso reflexivo): ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo? - será capaz de trasladar lo aprendido a otros contextos.

Total Pages
Answer Key
N/A
Teaching Duration
N/A
Report this Resource to TpT
Reported resources will be reviewed by our team. Report this resource to let us know if this resource violates TpT’s content guidelines.

Reviews

Questions & Answers

Teachers Pay Teachers is an online marketplace where teachers buy and sell original educational materials.

More About Us

Keep in Touch!

Sign Up