Enero {Math and Literacy Print and Go Centers in Spanish}

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Estas actividades son perfectas para el mes de enero.

Encontrarás las siguientes actividades:
*Sílabas de chocolate (Lee la palabra, cuenta las sílabas y colorea la taza con el número correspondiente)
*Más sílabas (Observa la ilustración, cuenta las sílabas y colorea el copo de nieve con el número correspondiente)
*Sonido inicial (Observa la ilustración y escribe el primer sonido)
*Sonido final (Observa la ilustración y escribe el último sonido)
*Cómo hacer un muñeco de nieve
*Cómo hacer chocolate caliente
*Ilustra la oración (Lee las oraciones y haz un dibujo)
*Ilustra la oración II (Lee las oraciones y haz un dibujo)
*Ilustra la palabra (Lee las palabras y haz un dibujo)
*Ilustra la palabra II (Lee las palabras y haz un dibujo)
*Une la palabra (Lee las palabras y únela a la ilustración correspondiente)
*Sílaba inicial (Observa la ilustración y encierra en un círculo la primer sílaba)
*Sonido inicial y final (Escribe el primer y último sonido que corresponde a las ilustraciones)
*Sonido inicial y final II (Escribe el primer y último sonido que corresponde a las ilustraciones)
*La palabra correcta (Encierra en un círculo la palabra que corresponde)
*Construye la palabra
*Encuentra la primer sílaba (construye la primer sílaba)
*Encuentra el sonido final (recorta y pega)
*Lee, construye e ilustra oraciones (3)
*Completa el dibujo y escribe una oración (4)
*Palabras que riman (Encierra en un círculo las palabras que riman)
*Mitones de colores (Colorea cada mitón del color que le corresponde)
*Números del 1 al 20 (recorta y pega los números en el órden correcto)
*Los pares de patines (Recorta los números y pégalos en el órden correcto, de dos en dos)
*Los copos de nieve (Recorta los números y pégalos en el órden correcto, de cinco en cinco)
*En trineo hasta el 100 (Escribe los números del 1 al 100)
*En trineo hasta el 100 (Traza los números del 1 al 100)
*En trineo hasta el 100 (Escribe los números que faltan)
*¿Qué hora es? (Observa el reloj y escribe la hora correcta)
*Contemos marcas (Cuenta las marcas y escribe el número correspondiente)
*¿Cuántos son? (Observa el número y dibuja el mismo número de bolas de nieve)
*Contemos bolas de nieve (nieve Cuenta las bolas de nieve y escribe el número)
*Los números hasta el 10 (Escribe los números que faltan)
Los números hasta el 20 (Escribe los números que faltan)

Espero que les sea útil y sus estudiantes los disfruten.
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Accuracy:
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Practicality:
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Thoroughness:
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Creativity:
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