Escribir una Historia: Lección 7, Libro 23

Escribir una Historia: Lección 7, Libro 23
Escribir una Historia: Lección 7, Libro 23
Escribir una Historia: Lección 7, Libro 23
Escribir una Historia: Lección 7, Libro 23
Escribir una Historia: Lección 7, Libro 23
Escribir una Historia: Lección 7, Libro 23
Escribir una Historia: Lección 7, Libro 23
Escribir una Historia: Lección 7, Libro 23
Product Rating
File Type

PDF (Acrobat) Document File

Be sure that you have an application to open this file type before downloading and/or purchasing.

19 MB|24 pages
Share
Product Description
Esta lección desarrolla habilidades creativas de escritura al modelar cómo intercambiar ideas, escribir, revisar, editar y compartir historias. En 24 páginas, el niño podrá
• elegir, dibujar y escribir un personaje y escenario,
• discutir, planificar y escribir cada oración,
• revisar la historia agregando una palabra u oración descriptiva,
• editas oraciones al buscar mayúsculas, signos de puntuación y espacios,
• revisar la ortografía usando un diccionario ilustrado,
• leer en voz alta la historia a otros, y
• escuchar y hacer preguntas.

Vocabulario clave:
autor, historia, personaje, escenario, primera oración, siguiente oración, última oración, añadir una oración, letras grandes, puntos, grandes espacios, pequeños espacios, diccionario ilustrado, practicar la historia, escucha la historia, comparte la historia, escuchar, hacer preguntas

Esta lección es la séptima lección del Libro 23 "Escribir Historias" de El Programa de Lectura y Escritura Básica Newitt. El programa proporciona un enfoque fundamental pero integrado para leer, escribir, escuchar y hablar el idioma español. La serie está basado en un estándar de 24 libros para guiar a estudiantes básicos a través de un plan de estudios de un año completo. Cada lección descubre, conecta y practica los conceptos básicos del español.

¡Este lección está disponible en inglés! Para la versión en inglés ¡haga clic aquí!

Write a Story: Lesson 7, Book 23
his lesson builds creative writing skills by modeling how to brainstorm, write, revise, edit, and share a story in Spanish. In 24 pages, the child will
• choose, draw, and write a character and setting,
• discuss, plan, and write each sentence,
• revise the story by adding an adjective,
• edit sentences by checking for capital letters, punctuation, and spaces,
• check spelling by using a picture dictionary,
• read aloud the story to others, and
• listen and ask questions.

Key vocabulary:
author, story, character, setting, first sentence, next sentence, last sentence, describing word, check, big letters, periods, big spaces, little spaces, picture dictionary, practice, share, listen, ask questions

Las actividades están alineadas con las siguientes normas:
Estándares estatales comunes para las artes del lenguaje en español
W.1.3: Usan una combinación de dibujo, dictado y escritura para narrar un acontecimiento único o varios acontecimientos vagamente enlazados. Hablan de dichos acontecimientos en el orden en que ocurrieron y proporcionan una reacción a lo sucedido.
W.2.5: Con la orientación y el apoyo de adultos, responden a las preguntas y sugerencias de sus compañeros y añaden detalles para mejorar la escritura según sea necesario.
W.3.8: Con la orientación y el apoyo de adultos, recuerdan información de experiencias o recopilan información de diversas fuentes que se les ofrece para contestar una pregunta.
AE.1.1a: Siguen las reglas acordadas para participar en conversaciones (por ejemplo: escuchar a los demás y esperar su turno para hablar sobre los temas y textos que se están tratando).
AE.1.1b: Continúan una conversación a través de múltiples intercambios.
AE.2.5: Añaden dibujos y otros medios visuales a las descripciones según deseen para ofrecer detalles adicionales.
AE.2.6: Hablan en forma audible y expresan sus pensamientos, sentimientos e ideas con claridad. (Ver los estándares 1-3 de lenguaje para expectativas adicionales).
L.1.1: Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español y su uso al escribir y al hablar.
L.1.1f: Produce and expand complete sentences in shared language activities.
L.1.2: Demuestran al escribir dominio de las normativas del español para el uso de las letras mayúsculas, signos de puntuación y ortografía.
L.1.2d: Deletrean fonéticamente palabras sencillas, usando el conocimiento de la relación entre fonemas y grafemas.
Also: LL.2.6, LL.4.10, LF.1.1c, AE.1.2, AE.1.3, AE.2.4

Conocimientos y destrezas esenciales de Texas para Artes de la lengua y lectura en español
5.E: Utilicen un diccionario ilustrado para encontrar palabras.
13.A: Planifiquen un primer borrador para desarrollar un escrito a través de discusiones en la clase.
13.B: Desarrollen borradores siguiendo la secuencia de la acción o los detalles de un cuento.
13.C: Revisen borradores agregando detalles u oraciones.
13.D: Corrijan borradores dejando espacios entre las letras y las palabras.
13.E: Compartan sus escritos con los demás.
14.A: Dicten o escriban oraciones para contar un cuento y poner las oraciones en orden cronológico.
17.B: Escriban con mayúscula la primera letra de la oración.
17.C: Usen los signos de puntuación (si es apropiado) al comienzo y al final de una oración.
21.A: Escuchen atentamente mirando al interlocutor y formulando preguntas para clarificar la información
Also: 22, 23
Total Pages
24 pages
Answer Key
N/A
Teaching Duration
30 minutes
Report this Resource
Loading...
$2.00
Digital Download
More products from Newitt Learning LLC
Product Thumbnail
Product Thumbnail
Product Thumbnail
Product Thumbnail
Product Thumbnail
Teachers Pay Teachers

Teachers Pay Teachers is an online marketplace where teachers buy and sell original educational materials.

Learn More

Keep in Touch!

Sign Up