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FÉVRIER//Petit travail du matin 2e année {bell work}

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30 MB|24 pages X 2 cahiers identiques (script/cursif)
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Product Description
20 pages d'activités VARIÉES que vos jeunes élèves de 2e année pourront réaliser soit en arrivant en classe le matin, en devoir ou lors des ateliers du mois de janvier.
Aucune préparation requise : Imprimez/Distribuez

Maintenant disponible en 2 versions : SCRIPT OU CURSIF (Imprimez le cahier de votre choix!)

Déjà INCLUS dans l'ensemble grandissant de 10 cahiers!

Ce fichier comprend des exercices VARIÉS et simples comme :
1. Entoure les 6 verbes dans le texte.
2. Calcule le temps pour résoudre les additions.
3. Écris les verbes au bon endroit. Découvre qui est Cupidon.

4. Écris les nombres représentés.
5. Réécris chaque phrase en encadrant le verbe souligné avec ne pas ou n’a pas.
6. Écris les nombres représentés et compare les nombres avec le symbole.
7. Entoure les verbes conjugués.
8. Écris les nombres représentés et compare les nombres avec le symbole.
9. Écris les verbes au bon endroit.
10. Compare les nombres à l’aide du bon symbole et écris le nombre en plus.
11. Les 6 verbes à savoir écrire des phrases sont avoir, être, aimer, faire, dire et aller.
12. Écris les équations et la différence des problèmes écrits.
13. Le son in peut s’écrire in, ein et ain.
14. Calcule les soustractions et colorie l’image avec les couleurs indiquées.
15. Associe des syllabes pour former des mots.
16. Écris les nombres manquants pour que chaque somme soit égale à 20.
17. Résous les équations et encercle les réponses. Trouve le nombre mystère.
18. Écris in, ein, ou ain, pour compléter les mots.
19. Écris le chiffre manquant et colorie les réponses. Trouve le nombre mystère.
20. Colorie les noms qui contiennent le son in.

Contenu du fichier .PDF (24 pages) :
- p.2 : Table des matières
- p. 3 à 22 : Activités reliées au programme du 2e année du primaire du Québec
- p.23 à 24 : Crédits et informations

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Total Pages
24 pages X 2 cahiers identiques (script/cursif)
Answer Key
N/A
Teaching Duration
1 month
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