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HOBBIES

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1) Analizamos las afirmaciones que aparecen en la primera diapositiva y las fuimos comparando con ellos mismos. Por ejemplo: Laura likes cooking but I dont like cooking. De este modo podia usar a la misma vez 1st person & 3rd person sing.

2) En la segunda diapositiva: los alumnos leían descripciones no tan explicitas y tenían que adivinar de que persona se trataba.

3) La tercera positiva la imprimí y se la di a l@s niñ@s. En ella tenían que escribir sus nombres en la primera fila y en las siguientes tenian que añadir el nombre de los siguientes 4 compañeros que estaban sentados a su derecha( decidí hacerlo así para aseguir que todos los nombres estaban repetidos por igual). Se levantaron y se fueron preguntando. Una vez la tabla completa en la nubecita verde escribian lo que les gustaba a ellos ( I like...I don't like...) en las siguientes elegían a dos personas y escribían sobre sus gustos ( She likes.... but she doesn't like...).

Objetivo? Repasar el vocabulario, estructura de pregunta, afirmativa, negativa (1st&3rd person sing).

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