La communauté: Je pratique mon vocabulaire {French Vocabulary Practice}

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  1. This is a bundle of ten vocabulary sets for higher-level beginning French students. It contains over 250 words and covers the human body, winter sports, summer sports, community workers and community places, Christmas, 2 sets of adjectives and 3 sets of verbs. For each set students use the words i
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Help your beginning French language students talk about community workers and places, by completing a matching activity, orally describing different community scenes, illustrating sentences and reading the words in context. Use the included illustrated word wall to introduce the new target vocabulary and as a reference tool for students. This resource was developed for Grade 1 French Immersion students but could be used effectively with most beginning French classes.

Using the materials in this packet, students can practice the target vocabulary in numerous ways:

Match the community worker with the community place.

Orally invent scenarios where different workers are placed in a variety of community scenes . Students can record their scenarios.

Read sentences using the target vocabulary in context, with an image to use as a picture clue.

• Laminate the 2 pages of context sentences and use them in a reading centre, either for individual reading or in pairs.

• Cut the images from the context sentences and have the students match them up again correctly.

• Similarly teachers can separate the images from the word wall and have the students match them up again.

Illustrate sentences that use the target vocabulary in context.

• Have students orally invent sentences using the target vocabulary and record them on an i-pad or other recording device. If no recording device is available students can take turns in small groups making sentences that use the target vocabulary. Silly sentences, provided they are grammatically correct, are encouraged and can be modeled ahead of time by the teacher.

• Students can listen to the recorded sentences and write down their favorites.

• A copy of the illustrated word wall can be kept by each student to be used as a reference in writing and reading activities as the year continues.

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Or you may choose to buy all the sets, including this one, in this discounted bundle Je travaille mon vocabulaire - trousse 2 {French Vocabulary Bundle 2}.

If you do decided to buy the bundle, please DO NOT buy any of the above individual sets, as you will already have them.

Also available is the first vocabulary bundle, which contains easier words and activities: Je travaille mon vocabulaire trousse 1 {French Vocabulary Bundle 1}

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Voici un ensemble d’activités afin de donner à vos élèves la chance de discuter en français les métiers et les endroits d'une communauté. Cet ensemble comprend des activités pour créer et décrire les scènes d’une communauté. En plus il y a des phrases à illustrer et des phrases à lire avec les mots dans leur contexte. Aussi incluses sont deux listes illustrées de mots à pratiquer (une liste sur les métiers et une autre sur les endroits) que l’enseignant(e) peut utiliser pour introduire le nouveau vocabulaire et qui peut aussi servir comme référence pour les élèves. Ces activités ont été développées pour les étudiants de 1re année en programme d’immersion mais peuvent être aussi utilisées avec la plupart des classes de français débutantes.

En utilisant les matériaux trouvés dans cet ensemble les élèves peuvent :

• Utiliser les images fournies pour imaginer et décrire une scène dans la communauté. Il y a 9 scènes avec un ou deux endroits dans la communauté où les élèves peuvent placer différentes images d’un métier pour créer une scène en action. Les élèves décrivent la scène oralement et ensuite peuvent enregistrer leur description.

Relier un métier à un endroit

Lire des phrases avec les mots dans leur contexte. Il y a aussi une image pour aider à mieux comprendre la phrase et, pour les plus petits, à lire le mot.

• Plastifier les 2 pages de phrases avec les mots dans leur contexte et les mettre dans un centre de lecture où les élèves peuvent les lire individuellement ou avec un partenaire.

• Couper les images des phrases et ensuite demander aux élèves de retrouver la phrase qui correspond avec l’image.

• Avec la même idée l’enseignant(e) peut couper les images de la liste de mots et demander aux élèves de les remettre avec le bon mot.

Illustrer une phrase avec les mots dans leur contexte.

• Demander aux élèves de créer oralement des phrases avec les mots et d’enregistrer leurs phrases sur un i-pad ou autre appareil électronique. S’il n’y a pas d’appareil électronique mettre les élèves en petits groupes et leur demander de créer et partager des phrases. Les phrases un peu bêtes sont encouragées si elles sont grammaticales. L’enseignant(e) peut fournir plusieurs exemplaires avant l’activité.

Écouter les phrases qui ont été enregistrées et demander aux élèves d’écrire leurs préférées.

• Donner à chaque élève une copie de la liste de mots à utiliser pendant l’année scolaire comme référence pour d’autres activités d’écriture et de lecture.

Please Note: The word wall included in this vocabulary set is part of a larger work wall product: La Communauté: French Vocabulary Word Wall

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French Oral Practice Bundle 2 (Une pratique orale Ensemble 2: le français de base)

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