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La fluidité mathématique - les représentations

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La fluidité mathématique - les représentations des nombres de 0 à 10 se veut être le troisième volet d'une série d'exercices et d'activités qui permettront aux élèves de développer leur fluidité des opérations en mathématique...et en plus, il est GRATUIT !

Compétence visée : Sens et écriture des nombres.

Objectifs d’apprentissage* :

- L’élève sera en mesure d’associer un nombre à un ensemble d’objets ou à des dessins.

* Issus de la Progression des apprentissages (MEES, 2016)



Ce qu’en dit la recherche :

On entend souvent parler de l’importance de développer la fluidité en lecture. Mais, qu’en est-il de la fluidité des opérations en mathématique ? Aussi appelée fluidité procédurale, c’est l’habileté qui permet à l’élève d’être précis, efficace et flexible dans ses démarches. C’est aussi ce qui lui permet de transférer ses connaissances à différents problèmes et contextes. Pour y être habile, l’élève doit expérimenter les mathématiques en utilisant des processus personnels et conventionnels, il doit avoir l’occasion de discuter et de justifier ses choix, d’approfondir sa compréhension par la pratique régulière des compétences visées.

1. National Council of Teachers of Mathematics, Procedural Fuency in Mathematics, 2017, http://www.nctm.org/Standards-and-Positions/Position-Statements/Procedural-Fluency-in-Mathematics/.



Comment utiliser le produit ?

Les exercices offerts dans ce produit se prêtent parfaitement aux enseignants qui travaillent par ateliers ou en sous-groupe de besoin. Les exercices permettent aux élèves de pratiquer à reconnaitre les différentes représentations d’un nombre!

Cet atelier travaille les représentations des nombres de 0-10.

Les représentations proposées sont variées : en dominos, en doigts, en chiffres, en lettres, sous la forme d’une boîte de dix, de matériel base 10, d’additions et de soustractions !



Photocopiez une fois (ou plus, selon vos besoins) les exercices du produit La fluidité mathématique : les représentations. Plastifiez-les pour une plus grande durabilité. Les élèves doivent classer les cartes dans le bon ensemble.
Total Pages
16 pages
Answer Key
N/A
Teaching Duration
N/A
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