L'art dramatique : Un guide pédagogique (Partie 3 - L'improvisation)

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Incorporer l’art dramatique: Un guide pédagogique, Partie 3: L’improvisation (Années 6 à 8)
Souvent en immersion française on aimeraient bien lancer de l’improvisation ou l’art dramatique dans nos salles de classe, mais vu qu’on n’a pas de formation, on hésite. Ou bien, on a essayé de faire de l’impro dans le passé, sans succès. Par contre, c’est une superbe façon d’encourager nos élèves à parler la langue cible, et avec un peu de soutien, vous pouvez vous aussi l’incorporer! Ce document vous sert de guide et source d’inspiration. Vous y trouverez des stratégies, des astuces et bien sûr, des jeux et des activités d’art dramatique en français! Ceci est la 3e partie du guide, un paquet de produits (product bundle).

Veuillez consultez les liens suivants pour les autres parties du guide:
- Le guide au complet
- Partie 1 : Le mime
- Partie 2 : Le langage corporel
- Partie 4 : Le vocabulaire


Cette ressource inclut:
- 9 pages de jeux, stratégies et fiches reproductibles
- Chaque jeu s’appuie sur le précédent: l’échafaudage est déjà fait pour vous!
- 4 jeux d’art dramatique avec des buts et astuces pédagogiques
Des cartes de jeux
Une auto-évaluation

Comment se servir de cette ressource
- Suivez le guide structuré pour introduire le théâtre: introduisez chaque concept avec les stratégies fournies, les élèves jouent et apprennent en même temps et s’auto-évaluent à la fin.
- Ou bien, choisissez simplement les jeux qui vous intéressent en particulier.
- Notez que ceci n’inclut que des évaluations formatives. Pour des évaluations formelles, veuillez consulter La musique francophone: présenter une chanson ou bien pour des dialogues déjà écrites, cliquez ici.

Incorporez facilement l’art dramatique dans votre classe d’immersion française cette semaine, aucune formation requise!

****************

Drama Guide for Middle School French Immersion Teachers, Part 3: Improv

In French Immersion, we’re always looking for new ways to motivate our students to speak the target language. I know many teachers would often like to include drama or improv, but are nervous if they don’t have any background in it. Or they've tried improv in the past, but it didn’t quite go as planned. Or they've have found drama games, but wished they could find some in French to make them easier to use in class. This is the third part of 4 of the Drama Guide.

Check out the following links to see the other parts of the guide:
- Complete Drama Guide Bundle
- Part 1: Mime
- Part 2: Body Language
- Part 4: Vocabulary

This resource includes:
- 9 pages of games, teaching tips, self-evaluations and printables
- Each game builds on the previous one’s skills. It’s a series: the scaffolding is already done for you!
4 games and activities (That are longer and more elaborate than the first section)
Game cards
- Self-evaluation sheet (designed for the new BC curriculum “I can” statements!)

How to use this ressource
- Follow the guide step by step (teach the concept, play the games with built in teaching tips and have students self-evaluate at the end)
- Or simply choose the games that work for you!
- Note that this only includes formative assessment. For summative assessment, check out La musique francophone: présenter une chanson or for pre-written dialogues, click here.

Try this no prep drama guide in your class this week!

If you liked it, don’t forget to leave feedback. You will receive TPT credits that can be used on future purchases!

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