Les monstres croqueurs de sons (le g doux et le g dur)

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Voici une activité amusante sur la conscience phonologique avec le G doux et le G dur.
L’élève doit donner des biscuits aux monstres croqueurs de sons.  Il y a le monstre qui mange des biscuits à saveur de G doux et le monstre qui mange des biscuits à saveur de G dur.   L'élève doit lire un mot imagé sur un biscuit et déterminer si le mot contient un G doux ou un G dur. Ensuite, il place la carte sur le bon monstre. L'élève peut faire cette activité seul ou bien en petit groupe. 
Ce document comprend 36 cartes « biscuit », 2 cartes « monstre » et une feuille pour transcrire ses réponses. 
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7 pages
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