Les sons "a", "e", "i-y", "o-au-eau", "u" - Ensemble

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Voici un ensemble de mes produits jeux et activités sur les sons "a", "e", "i-y", "o-au-eau" et "u".

Pour l'Ensemble sur les sons "on-om", "oi", "ou", "ch", "in-im-ain-aim-ein", Cliquez ici.

Pour l'Ensemble sur les sons "ç", "é", "è", "en", "gn", Cliquez ici.


Dans chaque produit, vous trouverez 4 activités pour pratiquer chaque son. Il y a un document d'écriture, un document de vocabulaire et 2 jeux très amusant.

Les élèves feront facilement l'acquisition de ces sons vu qu'ils s'habitueront très vite aux mots en jouant aux jeux.

Pour l'ensemble sur les sons "on-om", "oi", "ou", "ch", "in-im-ain-aim-ein", cliquez-ici !

Intégrations:
- Collaboration
- Centres
- Lecture
- Écriture
- Communication orale
- Écoute


Vous trouverez les 4 documents ci-dessous dans chaque produit:

1. Mur de mots et lexique
Des mots de vocabulaire portant sur chaque son sur des cartes-étiquettes avec un déterminant et celles-ci sont offertes en couleurs et en noir et blanc!
Les sons en vedette sont d'une autre couleur afin que les élèves puissent les reconnaître facilement.
Vous trouverez aussi 2 pages de lexique (en couleur et en noir et blanc) que vous pourrez imprimer et distribuer aux élèves ou utiliser comme référentiel.

2. Activités
2 feuilles d'activités sur chaque son (et la première feuille vient avec son corrigé):
1. Trace le son
2. Colorie le son
3. Écris le son
4. Lis les mots et entoure le son s'il est présent
5. Colorie le dessin s'il contient le son
6. Lis le texte et souligne le son
7. Relis les mots à la bonne image

Pour ce qui est de la deuxième feuille, les élèves doivent découper les mots en bas de la page et les coller à la bonne place en lisant le vocabulaire.
Ils doivent ensuite écrire le mot sur les lignes données.

3. Jeu "j'ai... qui a...?"
Jeu amusant pour pratiquer les mots contenant le son en vedette.

Il y a une version pour les débutants (avec les phrases écrites sur les cartes) et une version un peu plus difficile (avec seulement des images).

Il y a entre 25-45 cartes pour chaque version. Si vous avez plus d'élèves, vous pouvez les mettre en pairs. Si vous n'en avez pas assez, un élève peut avoir 2 cartes.

Pour jouer plusieurs fois, il est conseillé d'imprimer les cartes sur du papier cartonné et de les laminer. C'est une très bonne idée pour un centre de littératie ou une brève activité.

Comment jouer:
Chaque élève reçoit une carte (ou 2). La première personne est celle qui a la carte "Je commence". Elle lit ou décrit son image. La deuxième personne est celle qui entend la description de son image. Le jeu continue jusqu'à la dernière personne qui a la carte "J'ai fini!".
Vous pouvez encourager les élèves à essayer de finir le jeu le plus vite possible.

4. Puzzles
Voici un jeu très amusant qui marche bien dans les centres et ateliers.

Tous les mots des puzzles qui contiennent le son à l'étude. Les élèves jouent ce jeu de façon autonome, en collaborant et en s'amusant! Ils doivent associer chaque image au vocabulaire qui correspond et compléter chaque puzzle.

Il suffit d'imprimer les cartes sur du papier cartonné, de les laminer et ensuite de découper chaque puzzle.

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Pour les produits individuels:
Le son "a" - jeux et activités
Le son "e" - jeux et activités
Le son "i-y" - jeux et activités
Les sons "o", "au", "eau" - jeux et activités
Le son "u" - jeux et activités


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N/A
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