Les suites / Patterning - mathématiques

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*************Updated DECEMBER 2018! *********************

Matière : Mathématiques

Niveau : 1re ou 2e année

Domaine : Modélisation et algèbre

Suites non numériques : Comparer les attributs de diverses suites non numériques à l’aide d’objets, de dessins ou de termes (p. ex., ma suite est représentée par de gros ours et de petits ours et ta suite est représentée par des ours bruns et des ours noirs).

L'enseignante ou l'enseignant de deuxième année pourra utiliser ces feuilles d'activités afin de faire une évaluation diagnotisque des connaissances antérieures des élèves. Le but de l’évaluation diagnostique est de s’assurer que les élèves ont bien compris les concepts qui ont été enseignés en première année. L'enseignante ou l'enseignant pourra diviser les élèves en groupe, mais chaque élève aura du matériel de manipulation différent. Lorsque l'élève aura fait sa suite, il pourra la comparer avec celle de son voisin (afin de répondre à l'attente d'apprentissage).

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