Pair ou impair

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Activité en grand groupe : Chaque enfant, à tour de rôle, place un nombre au bon endroit (pair ou impair). Placer les grandes images sur le sol ou sur une table.

Activité en atelier : L’enfant trie les nombres dans le bon panier.
Placer les petites images, chacune devant un panier, pour les identifier.

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