Palabras con sílabas cerradas y abiertas clasificación estaciones progresivas

Palabras con sílabas cerradas y abiertas clasificación estaciones progresivas
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En este producto encontrarás:
4 estaciones para enseñar el concepto de sílabas cerradas y abiertas y poderlas distinguir dentro de una palabra. Las estaciones van subiendo de gradiente y el material está clasificado por color para su mejor almacenamiento y manejo. Este material ayudará a que los estudiantes lean con mayor fluidez palabras difíciles y que cuando las escriben no omitan ningún sonido. Ellos aprenderán a distinguirlas a traves de estaciones de clasificación de palabras con sílabas cerradas y abiertas.
Las estaciones van subiendo de gradiente para enseñar el concepto hasta manejarlo totalmente.
Les recomiendo el otro producto en mi tienda sobre el mismo tema para práctica independiente de los estudiantes.
1.Estación para principiantes y material para primer dia de enseñanza con introducción del tema: Los estudiantes aprenderán a diferenciar una sílaba cerrada de una abierta con palabras sencillas de una sílaba.
2. Estación media y material para enseñanza unos días posteriores de cómo se reconocen las sílabas cerradas en las palabras: Los estudiantes aprenderán a reconocer los patrones en palabras de dos sílabas, que su primera sílaba es cerrada para poderla leer con mayor fluidez.
3. Estación para avanzados: Los estudiantes aprenderán que en una palabra de 3 o más sílabas puede haber varias abiertas y varias cerradas y si aprenden a reconocerlas podrán leer con fluidez palabras difíciles.
4. Estación profesionales: Los estudiantes practicarán con palabras fáciles y difíciles.
Fácil de implementar. Imprime una planilla de clasificación para cada participante o por pares y provee las tarjetas de acuerdo al conocimiento del estudiante.
También se puede poner un solo juego en un centro de práctica y rotar los estudiantes de acuerdo a como vayan avanzando.
Espero que este producto sea de gran bendición para usted y sus estudiantes.

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Acquire and use accurately a range of general academic and domain-specific words and phrases sufficient for reading, writing, speaking, and listening at the college and career readiness level; demonstrate independence in gathering vocabulary knowledge when encountering an unknown term important to comprehension or expression.
Total Pages
9 pages
Answer Key
N/A
Teaching Duration
2 Weeks
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