Proceso de Lectura Conexiones Inferencias Predicciones - Spanish Close Reading

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5th - 7th
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Pages
26 slides | 11 pages
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Description

¿Se apresuran tus estudiantes en la lectura? Seguir un proceso para antes, durante y después de leer es sumamente importante para apoyar la comprensión lectora. Con el proceso de lectura detallada, los estudiantes desarrollan la capacidad de hacer predicciones, inferir, comprender vocabulario en contexto, y hacer conexiones para leer efectivamente.

¡Este recurso de elimina el aburrimiento del proceso! Incluye una presentación atractiva explicando los pasos para una buena lectura comprensiva, un texto original para modelaje y práctica de la destreza, notas informativas, hojas de trabajo para aplicación con otras lecturas y rúbricas.

El texto original «Comelibros» es un cuento corto que trata temas como:

  • el bullying
  • el amor por la lectura
  • el ser introvertido
  • la amistad.

Puedes usarlo para practicar el proceso de lectura detallada. Luego, puedes usar el resto del recurso con cualquier otro texto apropiado para el grado.

Este recurso es ideal para establecer buenas expectativas de lectura desde el principio del año. Incluye:

PDF de 11 páginas:

• notas para el maestro

• marcadores de libros para repasar el proceso de lectura (blanco y negro y a color)

• cuento «Comelibros» para fotocopiar

• hoja de trabajo/organizador gráfico El proceso de lectura—con preguntas guías para «Comelibros», y sin preguntas guías para usar con cualquier texto.

• hoja de trabajo/organizador gráfico ¡Conéctalo!, para practicar los tres tipos de conexiones

• hoja de trabajo/organizador gráfico Fortalece la conexión con evidencias, para profundizar las conexiones usando citas o evidencias del texto.

• rúbricas para las tres hojas de trabajo

Presentación El proceso de lectura (20 slides):

Inicia la unidad de forma motivadora usando una alegoría entre la lectura y una hamburguesa. Luego pasa a la discusión en detalle de las tres etapas del proceso de lectura: antes, durante y después.

Presentación cuento «Comelibros» (6 slides):

El mismo cuento que se encuentra en el documento, pero estructurado para presentarse y leerse en clase. Incluye más ilustraciones que la versión impresa.

Este recurso se alinea a la unidad 6.1 de español de 6to grado del Departamento de Educación de Puerto Rico, pero las destrezas también se trabajan en otras unidades de 7mo grado. Puede ser útil para reforzar estrategias de comprensión lectora en estudiantes entre el 5to a 7mo grado.

¡Espero que lo disfrutes! ¡Gracias por tu apoyo a mis recursos!

Otros recursos de lectura que pudieran interesarte:

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This Spanish resource is a complete unit on teaching close reading strategies to help students dive into their in-class readings and aid with comprehension. It focuses on three steps in the reading process (before, during and after reading).

An original one-page short story that covers themes of bullying, friendship, and being an introvert, serves as a base to model the reading process.

The resource includes:

  • An 11-page PDF with teachers' notes, original reproducible short story "Comelibros", four graphic organizer worksheets for dissecting any story in manageable reading process steps including making predictions, inferences and connections, and rubrics for the worksheets.
  • Atrractive and fun Powerpoint presentation to explain the reading process
  • Original "Comelibros" short story in Powerpoint presentation format for reading as a whole class

I hope this resource serves your students well!

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Permiso para reproducir solo para un maestro o salón de clases.

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Total Pages
26 slides | 11 pages
Answer Key
Rubric only
Teaching Duration
3 days
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Standards

to see state-specific standards (only available in the US).
Read closely to determine what the text says explicitly and to make logical inferences from it; cite specific textual evidence when writing or speaking to support conclusions drawn from the text.
Interpret words and phrases as they are used in a text, including determining technical, connotative, and figurative meanings, and analyze how specific word choices shape meaning or tone.

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