Sons et l'écriture en français cahier 2: French Phonics and Writing Workbook 2

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1st, 2nd, 3rd, 4th, 5th, 6th, 7th
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27.62 MB   |   90 pages


This is the second of a series of 4 workbooks which give students who are just beginning to learn French the structure and vocabulary necessary to express themselves in writing in French while at the same time practicing French phonics. Workbook #2 covers the most common sounds (on, oi, ou, ch, qu, é, in, en, an, eu) and has more of an emphasis on word work that Workbook #1.
Ce cahier d'exercice est le deuxième d’une série de quatre qui donne aux élèves une structure pour commencer à s’exprimer et à écrire en français tout en pratiquant les sons français. Ce cahier pratique les sons les plus fréquents comme suit: é, oi, on, ou, in, an, en, eu, ch, qu, et se concentre un peu plus sur l’orthographe et le décodage que dans le cahier #1.

The contents:
10 illustrated word lists – one for each sound
10 display cards in colour, one for each sound
6 display cards for these high frequency words: mais, avec, dans, sur, et parce que
10 worksheets that practice writing sentences, one for each word list.
33 worksheets which practice word work for French sounds. There are 5 kinds of activities as follows:
- change a letter or a sound to create a new word
- fill in the blank with the indicated sound to create a word and then --draw that word
- write a list of words that rhyme with the indicated word
- fill in the blank to complete a word using one of the sounds indicated
- look at an image of the word and write the letters that spell it out
8 pages of matching words to images.
8 pages of illustrating sentences, including some longer one.

Le contenu de ce cahier:
10 listes de mots illustrés une pour chaque son.  
10 cartes de sons en couleur à afficher dans la classe, une pour chaque son.
6 cartes de mots-outils à afficher dans la classe comme suit: mais, avec, dans, et, parce que, sur
10 feuilles de travail pour écrire des phrases, une pour chaque liste de mots.
33 feuilles de travail pour maîtriser l’orthographe et le décodage des sons en français.  Il y a 5 genres d’exercices comme suit:
- changer une lettre ou un son pour créer un nouveau mot
- compléter des mots avec le son indiqué et dessiner le mot créé
- faire une liste de mots qui riment avec le mot indiqué
- compléter un mot avec un des sons indiqués
- regarder une image et écrire le mot correspondant
8 pages de mots à relier avec son image
8 pages de phrases à illustrer, incluant quelques phrases plus longues

Page Order:
The word work sheets are also organized in the same order as the sounds are presented . However, none of the pages are numbered so teachers are free to organize the materials to best suit the needs of their students and language arts program. Les feuilles de travail sont écrites en pensant à l’ordre de la présentation des sons. Malgré cette organisation les feuilles ne sont pas numérotées alors l’enseignant(e) peut organiser les feuilles selon les besoins de ses élèves et de son programme de francisation.

The other workbooks in the series / Les autres cahiers dans la série:
Book 1: Covers vowels and consonants. Students start off writing simple 3-4 word sentences often needing a model from the teacher. By the end of the workbook most students are able to write French sentences of 6 or more words that they have created themselves as opposed to relying on the model sentence or the list of words.
Cahier 1: Pratique des voyelles et des consonnes. Les élèves commencent en écrivant des phrases très simples de 3 à 4 mots qui suivent le modèle de l’enseignant(e). À la fin de ce cahier d’exercices, la majorité des élèves pourront écrire une phrase en français de 6 mots ou plus qu’ils créeront eux-mêmes plutôt que d’utiliser le modèle fourni par l’enseignant(e).

Book 3: Covers accents and sounds that can be made in more than one way (o-au-eau) (é-er-ez-es) (è-ai-et) (in-ain-ien) (f-ph). By the end of this workbook most students will be able to write simple paragraphs of 3-4 related sentences.
Cahier 3: Pratique des accents et des sons écris en différentes façons (o-au-eau) (é-er-ez-es) (è-ai-et) (in-ain-ien) (f-ph). À la fin de ce cahier la plupart des élèves pourront écrire des petits paragraphes de 3 à 4 phrases reliées.

Book 4: Covers less common sounds (ail, eil(le), euil(le), eur, gn, ille, ouille, or, ui, un)
and spelling that are changed because of an “p” or “m” in the word (an-am, en-em, in-im, on-om). By the end of this workbooks most students can write a mini-story of 1-2 pages.
Cahier 4: Pratique des sons moins fréquents (ail, eil(le), euil(le), eur, gn, ille, ouille, or, ui, un) et les changements en orthographe à cause d'un “p” or “b” (an-am, en-em, in-im, on-om). À la fin de ce cahier la plupart des élèves peuvent écrire une histoire de une à deux pages.

OR get all 4 workbooks bundled together at a reduced price. (Please DO NOT purchase the individual workbooks if you decide to buy the bundled resource as you will already have them) Tous les cahiers dans la série sont aussi disponible par collection à prix réduit: (Si vous décidez d’acheter la collection au complet N’ACHETEZ PAS les cahiers individuellement. Vous les avez déjà)
Les sons et l’écriture en francais: la collection {French Phonics and Writing Bundle}

Other French Resources / D'autres ressources en français
French Phonics: Une introduction et pratique des sons français en contexte
Les sons français en image - French Phonics Illustrated Word Wall
Les sons français: une pratique interactive - French Phonics Interactive Practice
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