Yo tengo, quien tiene con valor posicional

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Distribuye las tarjetas a sus estudiantes. Algunos estudiantes pueden tener más de una tarjeta.

Seleccione un estudiante para comenzar. El estudiante lee en voz alta su tarjeta. (ejemplo: tengo 35. ¿Que tiene que tiene 2 decenas, 3 unidades?)

El estudiante que tiene la tarjeta con la respuesta correcta a la pregunta de "Quien tiene..." anterior del estudiante lee en voz alta su tarjeta. (ejemplo: tengo 23. ¿Quien tiene 3 centenas, 8 decenas, 1 unidad)? Y así sucesivamente.

Los estudiantes deben escuchar su turno y tratar de no romper la cadena. Cuando la cadena regresa al primer alumno, el juego es terminado.
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2 pages
Answer Key
N/A
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N/A
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