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Este material fue creado para trabajar las familias léxicas de 40 palabras. Es un gran recurso con el cual podemos trabajar las palabras primitivas, derivadas y los sufijos con niños del nivel primario y de Educación Especial. IIncluye: 40
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Este material es una secuencia del recurso de Segmentación de Palabras para trabajar las reglas de segmentación de diptongos e hiatos.  https://www.teacherspayteachers.com/Product/Segmentacion-Silabica-Spanish-3261323 Este paquete incluye: 52
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Es un recurso para trabajar la formación de nuevas palabras partiendo de la combinación de dos palabras. Es ideal para niños que están en proceso de la lectoescritura y para aquellos que ya han finalizado. Este material incluye 42 rompecabezas con
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Es una seria de materiales manipulativos para trabajar la segmentación de las palabras en fonemas. Con estas actividades el niño podrá identificar cada uno de los fonemas que forman las palabras. Además, podrá lograr identificar la cantidad de
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Es un recurso para trabajar la conciencia fonológica con grupos de palabras que solo cambian con una letra. Es ideal para niños que están en proceso de la lectoescritura y para trabajar en terapia del lenguaje. Este material incluye: 56 tarjetas
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Es una seria de materiales manipulativos para trabajar la segmentación de las palabras en sílabas. Con estas actividades el niño podrá identificar la cantidad de sílabas que forman una palabra. Estas actividades son ideales para trabajar el
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El presente material contiene 60 rompecabezas con imágenes y palabras para ser utilizados en el aula, Terapia del Habla o Terapia Educativa, en grupo o individualmente. Es un valioso recurso para el trabajo de la conciencia
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El dominó es un fantástico juego que lo podemos utilizar para cualquier clase de Lectoescritura y Matemática. En esta edición los hemos elaborado con la intención de fortalecer la conciencia fonológica en los niños a través de las rimas.   Este
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Este material está compuesto por diferentes actividades para ayudar al niño a desarrollar la conciencia fonológica. Es ideal para niños que estén en proceso de la adquisición de la lectoescritura.   El propósito de estas actividades es que el niño
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El Bingo de rimas es una herramienta muy útil y divertida para trabajar la conciencia fonológica. Materiales: 15 cartones de Bingo dos páginas con 30 palabras que se deben recortar para introducir en una tómbola.
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Este material incluye 39 puzzles de palabras antónimos 51 puzzles de palabras sinónimas con imágenes. Además otros puzzles de las mismas palabras pero sin imágenes para trabajar según la edad o el grado de los niños. 30 tarjetas para identificar
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"Descubre la Palabra Secreta" es un valioso recurso para trabajar el sonido inicial, lectura, vocabulario y asociación de imágenes y palabras. El niño deberá escribir la letra inicial de los dibujos y formara una nueva palabra. Si la palabra es
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Este material está formado por una serie de actividades que permitirán ayudar al niño a desarrollar la ruta fonológica. Este primer libro está compuesto por las vocales, cada lección cuenta con 26 actividades de identificación oral y escrita. Es
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La rimas son un excelente recurso para trabajar la conciencia fonológica. Es importante que desde temprana edad se ayude al niño en este proceso de reconocimiento fonético y silábico. Este material ayuda al niño a discriminar que palabras terminan
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Este material es ideal para trabajar el vocabulario en niños con dificultades en el lenguaje y problemas de aprendizaje. incluye: 37 tarjetas cada una con 9 tarjetas pequeñas para relacionar. Estas deben ser recortadas para que el niño solo las
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Este es un excelente recurso para trabajar las palabras cuya pronunciación son iguales pero su escritura y significado no. Este material ayudara a identificar las diferencias en algunas palabras utilizadas en el español y a corregir algunos errores
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Puzzles to work the alphabet in uppercase and lowercase. This is ideal for summer. The kids will have fun.
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TEACHING EXPERIENCE

I have 3 years of experience in interventions in educational therapy and I have been teaching for 9 years as a teacher of children from six to 9 years. In my last years I have worked with children with learning difficulties (dyslexia, dyscalculia, intellectual disability).

MY TEACHING STYLE

I believe in meaningful learning through experience. Children learn more when they are exposed to an active environment, with stimuli and mainly through play. I think teaching and learning can also be fun.

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MY OWN EDUCATIONAL HISTORY

Bachelor's degree Educational Psychology

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I am a wife for an incredible husband. I'm soon to be a mother. We love to travel and know the world

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