Esta actividad tiene como objetivo favorecer la correcta producción de dífonos consonánticos mediante ejercicios simples, progresivos y efectivos. Cómo usar el material:Iniciar con sílabas base (AL – EL – IL – OL – UL) para preparar la articulación. Practicar las secuencias (ej.: PELA – PELA – PLA) para unir gradualmente ambas consonantes. Si el niño no logra el dífono, usar la técnica facilitadora: ◦Insertar la vocal siguiente entre las consonantes. ◦Ejemplos: plato → palato, pluma → puluma,