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Creativity Activities Finish the Picture Challenges MEGA Bundle , STEM Sub Plans
Need a quick, no prep, creative STEM challenges to get your students to think outside the box?! These no prep STEM Worksheets make the perfect Emergency Sub Plans or as self-guided STEM Centers! Creativity challenges can be used as a quick warm up before a STEM challenge to help jumpstart students’ creativity. They can also be used for morning work, brain breaks, and at various other times throughout the school day. This bundle includes 100+ Creativity Challenges and Activities. Featuring Ballo
K - 5th
Coloring Pages, For All Subjects, Graphic Arts
WH Questions Speech Therapy Visuals Who What Where When Why Worksheets Questions
Need a way to progress monitor or collect data on your students receptive ability to answer simple, functional WH questions in your speech therapy sessions? Would you love that tool to use REAL pictures? Look no further! For each WH question type (who, what, where, when, why), I’ve included:A simple visual/posterA more complex visual poster (I print them back to back)Progress monitoring form/data collection sheet20 WH Question Picture CardsA matching card deck cover for easy grab and go therapy
PreK - 7th
Close Reading, Reading Strategies, Speaking & Listening
Also included in: Elementary School Starter Kit for Speech and Language Therapy
Writing Prompts WRITE Critical Thinking, Would You Rather plus Writing Checklist
Save money with this discounted writing prompt bundle! Includes five sets of cards (digital or print) for a total of 764 different prompts! There are so many ways to use these cards! • As journal prompts • At a writing center • As discussion prompts in small groups or with the whole class • As extra credit • For fast finishers • As homework • In your emergency sub plans • In get-to-know you game • To inspire reluctant writers • To draw out shy students during discussion Each of these sets is
2nd - 6th
English Language Arts, Writing
4th Grade STAAR Math Spiral Review | Days 1-10 TEKS-Aligned | Do Now + Test Prep
Stop scrambling for STAAR prep. This 10-day spiral review gives your students daily, high-rigor practice aligned to TEKS… without the planning stress. This resource is discounted for early buyers. 📌 TEKS Covered: 4.3E (fractions) 4.3D (compare fractions) 4.2B (place value) 4.2G (comparison)💡 Perfect For: STAAR test prep Morning work Math intervention Review before testing Closing learning gaps 👉 This bundle is currently discounted for early buyers. 🔍 Tags: STAAR math review 4th
3rd - 5th
Decimals, Fractions, Math Test Prep
Quand mon cerveau reste coincé sur une seule idée | Histoire sociale | Autisme
Cette histoire sociale aide les enfants autistes et neurodivergents à comprendre ce qui se passe lorsque leur cerveau reste coincé sur une seule idée. Avec un ton rassurant, descriptif et respectueux. Conçue pour les élèves de la maternelle à la 5e année, cette histoire normalise l’expérience, rassure l’enfant qu’il n’est pas dans le trouble et présente des stratégies de soutien simples comme respirer profondément, demander de l’aide et utiliser un horaire visuel. Utile pour Trouble du spectre
K - 5th
Classroom Community, School Counseling, Social Emotional Learning
Ce n’est pas parce que je peux que je devrais | Histoire sociale | Prise de déci
Aidez les élèves à développer une compétence sociale essentielle : ce n’est pas parce qu’ils peuvent faire quelque chose qu’ils devraient le faire. Cette histoire sociale soutient les enfants ayant l’autisme et d’autres besoins d’apprentissage dans la compréhension de la prise de décision, de l’autorégulation et des comportements respectueux, à l’aide d’un langage clair, calme et rassurant. 👧👦 GROUPE D’ÂGE RECOMMANDÉ 5 à 10 ans (Maternelle à 4e année) 🌟 HABILETÉS TRAVAILLÉES ✔ Faire
K - 4th
Character Education, Classroom Community, School Counseling
Je ne crache pas — j’utilise mes mots ! | Histoire sociale pour la régulation ém
Apprenez aux élèves à gérer leur frustration de façon sécuritaire avec cette histoire sociale sur le fait de garder sa salive pour soi et d’utiliser ses mots à la place. « Je ne crache pas — j’utilise mes mots ! » aide les enfants à comprendre pourquoi cracher n’est pas sécuritaire et leur montre des façons positives d’exprimer la colère, la frustration ou la surcharge sensorielle. Cette histoire est conçue pour les élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme, un TDAH ou des difficultés de
PreK - 5th
Character Education, Classroom Community, Social Emotional Learning
Que Faire Quand Je Perds Quelque Chose | Histoire Sociale pour l’Autisme, la Rég
Cette histoire sociale simple et visuelle aide les élèves à savoir quoi faire lorsqu’ils perdent quelque chose. Elle leur apprend à rester calmes, réfléchir et demander de l’aide d’une manière positive et rassurante. Parfaite pour les élèves autistes, TDAH ou anxieux, cette ressource développe la régulation émotionnelle et l’autonomie. Idéale pour les cours de vie quotidienne, d’éducation spécialisée, d’orthophonie ou de compétences sociales (SEL). Comprend : ✅ Versions anglaise, espagnole
K - 4th
Character Education, Classroom Community, Social Emotional Learning
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