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Découvrez 50 mots utiles – Volume 020
Help your students build practical, everyday French vocabulary with clarity and confidence! This visual French resource series is designed to introduce essential, high-frequency French words in a clear, structured, and engaging way. Each book focuses on one useful word that learners commonly encounter in daily communication. Each book in the series includes: ✔️ A clear, student-friendly definition ✔️ The word category (noun, adverb, preposition, expression, etc.) ✔️ The English meaning ✔️ A larg
PreK - 12th, Adult Education, Higher Education
French, Speaking & Listening
Découvrez 10 mots utiles – Volume 235
Help your students build practical, everyday French vocabulary with clarity and confidence! This visual French resource series is designed to introduce essential, high-frequency French words in a clear, structured, and engaging way. Each book focuses on one useful word that learners commonly encounter in daily communication. Each book in the series includes: ✔️ A clear, student-friendly definition ✔️ The word category (noun, adverb, preposition, expression, etc.) ✔️ The English meaning ✔️ A larg
PreK - 12th, Adult Education, Higher Education
French, Speaking & Listening
Découvrez 10 mots utiles – Volume 089
Help your students build practical, everyday French vocabulary with clarity and confidence! This visual French resource series is designed to introduce essential, high-frequency French words in a clear, structured, and engaging way. Each book focuses on one useful word that learners commonly encounter in daily communication. Each book in the series includes: ✔️ A clear, student-friendly definition ✔️ The word category (noun, adverb, preposition, expression, etc.) ✔️ The English meaning ✔️ A larg
PreK - 12th, Adult Education, Higher Education
French, Speaking & Listening
Découvrez 10 mots utiles – Volume 060
Help your students build practical, everyday French vocabulary with clarity and confidence! This visual French resource series is designed to introduce essential, high-frequency French words in a clear, structured, and engaging way. Each book focuses on one useful word that learners commonly encounter in daily communication. Each book in the series includes: ✔️ A clear, student-friendly definition ✔️ The word category (noun, adverb, preposition, expression, etc.) ✔️ The English meaning ✔️ A larg
PreK - 12th, Adult Education, Higher Education
French, Speaking & Listening
Découvrez 10 mots utiles – Volume 050
Help your students build practical, everyday French vocabulary with clarity and confidence! This visual French resource series is designed to introduce essential, high-frequency French words in a clear, structured, and engaging way. Each book focuses on one useful word that learners commonly encounter in daily communication. Each book in the series includes: ✔️ A clear, student-friendly definition ✔️ The word category (noun, adverb, preposition, expression, etc.) ✔️ The English meaning ✔️ A larg
PreK - 12th, Adult Education, Higher Education
French, Speaking & Listening
Découvrez 10 mots utiles – Volume 022
Help your students build practical, everyday French vocabulary with clarity and confidence! This visual French resource series is designed to introduce essential, high-frequency French words in a clear, structured, and engaging way. Each book focuses on one useful word that learners commonly encounter in daily communication. Each book in the series includes: ✔️ A clear, student-friendly definition ✔️ The word category (noun, adverb, preposition, expression, etc.) ✔️ The English meaning ✔️ A larg
PreK - 12th, Adult Education, Higher Education
French, Speaking & Listening
French Alphabet sound review!
September ready French alphabet review! A fun way for students to color, review and go over all the simple sounds of the alphabet. This is a non intimidating way to introduce sounds at the very beginning of the school year! More to come : Follow for more complex sound review ( ou, on, in, ect) as well as more writing and phonics!
PreK - 3rd
Alphabet, Coloring Pages, French
Interactive Vocabulary Alphabet with Signs - 3 Language Options - Cake Day
Expand your alphabet into an interchangeable, interactive resource. No more boring alphabets that you feel the need to update yearly with new pictures - now you can change the images whenever you want! This resource is designed for YOU and your students to create interactive vocabulary for each letter of the alphabet. You can either find pictures for each letter or print a word to use as a mini-word wall. I change mine out at the start of the year, and for all of our science and social studies
PreK - 5th
Alphabet, For All Subjects, Social Emotional Learning
CCSS
L.K.1a
, L.K.4a
, L.K.5
Also included in: Cake Day Interactive Decor Bundle
Interactive Vocabulary Alphabet with Signs - 3 Language Options - Pink
Expand your alphabet into an interchangeable, interactive resource. No more boring alphabets that you feel the need to update yearly with new pictures - now you can change the images whenever you want! This resource is designed for YOU and your students to create interactive vocabulary for each letter of the alphabet. You can either find pictures for each letter or print a word to use as a mini-word wall. I change mine out at the start of the year, and for all of our science and social studies
PreK - 5th
Alphabet, For All Subjects, Social Emotional Learning
CCSS
L.K.1a
, L.K.4a
, L.K.5
Also included in: Pretty in Pink Interactive Decor Bundle
Défis S.T.I.M. pour fin de l’année scolaire / été (French Summer S.T.E.M.)
10 French summer-themed S.T.E.M. challenges for the end of the school year. Includes reflection questions that can be discussed or written at the end of each challenge. Available in 2 sizes so they can be either projected on the board or printed off and used as task cards.Each challenge can be completed using common items found at school and/or home.Easily adaptable to suit a wide range of ages and skill-sets.Fun and engaging to keep students learning right up until the last day of school!10 dé
2nd - 10th
Science
Also included in: PACK ULTIME D'ÉTÉ POUR LA FIN DE L'ANNÉE SCOLAIRE
Hiver - Jeu "'J'ai...Qui a...?"
Il y a 20 cartes. Si vous avez plus d'élèves, vous pouvez les mettre en pairs. Si vous n'en avez pas assez, un élève peut avoir 2 cartes. Chaque élève reçoit une carte. La première personne est celle qui a la carte "Je commence". Elle lit ou décrit son image. La deuxième personne est celle qui entend la description de son image. Le jeu continue jusqu'à la dernière personne qui a la carte "J'ai fini!". N'hésitez pas si vous avez des questions : englishfrenchshop@gmail.com There are 20 cards. If
1st - 8th
French
Quand mon cerveau reste coincé sur une seule idée | Histoire sociale | Autisme
Cette histoire sociale aide les enfants autistes et neurodivergents à comprendre ce qui se passe lorsque leur cerveau reste coincé sur une seule idée. Avec un ton rassurant, descriptif et respectueux. Conçue pour les élèves de la maternelle à la 5e année, cette histoire normalise l’expérience, rassure l’enfant qu’il n’est pas dans le trouble et présente des stratégies de soutien simples comme respirer profondément, demander de l’aide et utiliser un horaire visuel. Utile pour Trouble du spectre
K - 5th
Classroom Community, School Counseling, Social Emotional Learning
Ce n’est pas parce que je peux que je devrais | Histoire sociale | Prise de déci
Aidez les élèves à développer une compétence sociale essentielle : ce n’est pas parce qu’ils peuvent faire quelque chose qu’ils devraient le faire. Cette histoire sociale soutient les enfants ayant l’autisme et d’autres besoins d’apprentissage dans la compréhension de la prise de décision, de l’autorégulation et des comportements respectueux, à l’aide d’un langage clair, calme et rassurant. 👧👦 GROUPE D’ÂGE RECOMMANDÉ 5 à 10 ans (Maternelle à 4e année) 🌟 HABILETÉS TRAVAILLÉES ✔ Faire
K - 4th
Character Education, Classroom Community, School Counseling
Je Ne Me Frappe Pas — Je Reste En Sécurité | Histoire Sociale sur la Régulation
Aidez les enfants à apprendre des façons sûres et positives de gérer la colère et la frustration grâce à cette histoire sociale simple et bienveillante. “Je Ne Me Frappe Pas — Je Reste En Sécurité” enseigne que les grandes émotions sont normales — et qu’il existe de meilleures façons de se calmer. Conçue pour les enfants autistes ou ayant des difficultés de régulation émotionnelle, cette histoire utilise un langage clair et des illustrations chaleureuses pour encourager la maîtrise de soi. C
PreK - 3rd
Classroom Community, School Counseling, Social Emotional Learning
Combien de syllabes ? – Stratégie pour segmenter les mots
Cette ressource aide les élèves à apprendre comment découper les mots en syllabes pour mieux les lire. Les élèves apprennent à repérer les voyelles qui chantent et à identifier les noyaux syllabiques afin de déterminer le nombre de syllabes dans un mot. Combien de syllabes (TPT) La stratégie guide les élèves à : • repérer les voyelles qui font un son • regrouper les voyelles qui vont ensemble (ai, ou, eau, oi…) • ignorer le e muet final • segmenter les mots en syllabes La ressource comprend
PreK - 8th
French
Je ne crache pas — j’utilise mes mots ! | Histoire sociale pour la régulation ém
Apprenez aux élèves à gérer leur frustration de façon sécuritaire avec cette histoire sociale sur le fait de garder sa salive pour soi et d’utiliser ses mots à la place. « Je ne crache pas — j’utilise mes mots ! » aide les enfants à comprendre pourquoi cracher n’est pas sécuritaire et leur montre des façons positives d’exprimer la colère, la frustration ou la surcharge sensorielle. Cette histoire est conçue pour les élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme, un TDAH ou des difficultés de
PreK - 5th
Character Education, Classroom Community, Social Emotional Learning
Histoire sociale : Utiliser la fourchette et la cuillère correctement | Compéten
Cette histoire sociale Utiliser la fourchette et la cuillère correctement enseigne les bonnes manières à table et les compétences de vie quotidienne de façon claire et bienveillante. Écrite avec un langage simple selon les principes de Carol Gray, elle est idéale pour les enfants autistes ou ayant besoin d’un soutien visuel. ✅ Comprend : 10 pages illustrées + couverture Phrases courtes et faciles à comprendre Ton positif qui favorise la confiance et l’autonomie Idéale pour la maison, la cl
PreK - 3rd
Character Education, School Counseling, Social Emotional Learning
Que Faire Quand Je Perds Quelque Chose | Histoire Sociale pour l’Autisme, la Rég
Cette histoire sociale simple et visuelle aide les élèves à savoir quoi faire lorsqu’ils perdent quelque chose. Elle leur apprend à rester calmes, réfléchir et demander de l’aide d’une manière positive et rassurante. Parfaite pour les élèves autistes, TDAH ou anxieux, cette ressource développe la régulation émotionnelle et l’autonomie. Idéale pour les cours de vie quotidienne, d’éducation spécialisée, d’orthophonie ou de compétences sociales (SEL). Comprend : ✅ Versions anglaise, espagnole
K - 4th
Character Education, Classroom Community, Social Emotional Learning
Quand il est temps d’arrêter de jouer et de commencer à travailler
Cette histoire sociale aide les enfants à comprendre le moment de passer du jeu au travail. Avec des phrases simples et des images claires, elle soutient les élèves ayant de l’autisme, du TDAH ou des difficultés de régulation émotionnelle. Les élèves apprennent que jouer et travailler sont tous deux importants et qu’ils peuvent se préparer calmement à changer d’activité. Ce qui est inclus : 11 pages (10 pages d’histoire + couverture) Illustrations cohérentes et colorées Version prête à imprim
PreK - 3rd
Classroom Community, School Counseling, Social Emotional Learning
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