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Third year French policies and procedures / syllabus / student parent agreement
This syllabus was created for my third-year French class. It comes in Microsoft Word format, so that you can edit and change it according to your needs.
Included in this document is 1)introduction to the teacher and the class, with some tips on how to be successful 2) grading policy, 3)homework and class work expectations, 4)notebook and folder criteria, 5) test and quiz policy, 6)absences and lateness policy, 7)asking for help, 8)note to parents with space for students and parents to sign
9th - 12th
French, Other (World Language)
Bingo (activité de réchauffement) – CHV 2OF & GLC 2OF
Ce jeu de bingo interactif est conçu comme activité de réchauffement pour les cours CHV2OF (Civisme) et GLC2OF (Carrière) en immersion française. Il permet aux élèves d’apprendre à se connaître tout en révisant ou découvrant des notions clés de citoyenneté et de planification de carrière. Ce que cette ressource inclut : ✅ Feuille de bingo prête à imprimer ✅ Instructions claires pour lancer le jeu en classe ✅ Énoncés variés comme : • Nommer le premier ministre du Canada ou de l’Ontario • I
7th - 11th
Civics, French
Editable French end of the year awards : certificats de fin d'année modifiables
Do you want to celebrate your French students' success with a special award at the end of the year? These editable French award certificates are perfect for your Core French or French immersion class! Includes 23 different student awards & 5 editable awards so you can create your own! Celebrate your students at the end of the year with these French awards for your core or immersion class! It's the perfect way to recognize their hard work and effort all year and send them off with something to
6th - 12th
French
La nouvelle journalistique - Lecture - Affiche pour la classe format TABLOÏD
Ce document est une AFFICHE (format TABLOÏD) qui présente la marche à suivre pour la partie LECTURE D’UNE NOUVELLE JOURNALISTIQUE du TPCL. Elle : 1- Donne aux élèves les clefs essentielles afin de réussir la tâche de lecture d’une nouvelle journalistique. Elle : A. Leur permet de visualiser et de comprendre les 3 composantes des questions qui leur seront posées au TPCL; B. Leur propose des stratégies gagnantes pour comprendre le texte qui leur sera proposé; C. Leur donne des moy
9th - 10th
French, World Languages
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