Percent Increase and Decrease Quiz

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FRENCH Addition & Subtraction Word Problems | Problèmes Addition & Soustraction

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Rendez la pratique des maths passionnante avec ces cartes-puzzles interactives conçues pour aider les élèves à maîtriser l’addition et la soustraction de façon ludique et concrète ! Chaque carte présente un problème de la vie quotidienne, une équation correspondante et sa solution — parfait pour les ateliers, les petits groupes ou le travail autonome. Ce qui est inclus : 10 problèmes d’addition 10 problèmes de soustraction Des pièces de puzzle colorées et faciles à découper Idéal pour plastifi

2nd - 5th

Arithmetic, Basic Operations, French

Jeu J'ai Qui a Lire l'Heure à l'Heure et à la Demie Activité Mathématiques

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Apple Sprout

I Have Who Has Telling Time to the Hour and Half Hour in French Math Activity Rends l’apprentissage de l’heure plus vivant avec cette activité J'ai Qui a pour lire l’heure à l’heure et à la demie. Cette ressource imprimable de mathématiques aide les élèves à s’exercer à lire des horloges analogiques et à associer l’heure à un affichage numérique grâce à un jeu oral interactif. Les élèves développent leur aisance pour lire l’heure juste et la demie, renforcent le vocabulaire du temps, améliore

PreK - 3rd

Arithmetic, French, Telling Time

FRENCH J'ai...Qui a...? Les multiplications

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Coffre à outils KC

Offrez à vos élèves une façon dynamique et motivante de pratiquer les multiplications grâce à ce jeu « J’ai… qui a… ? » spécialement conçu pour le 2e et 3e cycle du primaire. Parfait pour les ateliers, les centres de mathématiques, les révisions rapides ou les activités de consolidation, ce jeu favorise l’autonomie, la coopération et la fluidité des faits numériques. Ce jeu comprend une série de cartes où chaque élève doit écouter, lire et répondre en trouvant le bon produit. Une fois la répons

3rd - 6th

Arithmetic

Coups de dés FRENCH MATH GAME

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Les creations de Stephanie

Dans ce jeu, les élèves affrontent leur enseignant(e). À tour de rôle, un joueur brasse deux ou trois dés et trouve un nombre qui est libre dans le tableau en effectuant une opération dont la réponse correspond à ce nombre, soit une addition, une soustraction, une multiplication ou une division. Le but est qu'il n'y ait plus de nombres disponibles dans le tableau. Le gagnant est l'équipe (les élèves ou l'enseignant(e)) qui a le plus de cases. Matériel : jetons ou crayon effaçable, trois dés. DR

5th - 6th

Arithmetic, Math