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Back to School FRENCH Present Super 7 BUNDLE French 1 CI Comprehensible Input
Start your novice French class with a unit focusing on the Super 7 high-frequency verbs in FRENCH (est, a, aime, il y a , va, veut & fait). This is THE French 1 back-to-school unit focused on the French Super 7 verbs. It is an editable Google unit for novice CI French classes. If you are new to comprehensible input and want the first unit for French 1, this unit is for you. This Super 7 unit in French unit would be a great review for French 2, or to start the year in French 1 or exploratory m
6th - 10th
Classroom Community, French
CCSS
CCRA.SL.1
French Numbers 0–30 Game | J’ai Qui a | Speaking Activity | FSL A1 | No Prep
Need an engaging way to help your students practice French numbers 0–30 while getting them speaking? This FREE “J’ai, Qui a ?” French game is a fun, no-prep speaking activity that builds confidence and participation in your classroom! Perfect for FSL/FLE beginners (A0-A1), this interactive game gets every student involved while reinforcing number recognition, listening, and oral communication skills. ✅ This resource includes: “J’ai, Qui a ?” printable cards for numbers 0–30 Complete class
Not Specific
French, Numbers
IB French SL Ab Initio Reading |Social Organisation | Social Issues |How we live
Don't spend hours searching for authentic French texts that aren't too difficult for your students. This "Ready-to-Teach" pack brings the theme of Sharing the Planet to life using real-world sources. Everything is pre-formatted and aligned with the latest IB Ab Initio specifications. By using this resource, you are providing your students with a "real" reading experience while ensuring they practice the specific task types (Multiple Choice, T/F, and Grammar) they will face on exam day. Include
9th - 12th
French
Interactive Vocabulary Alphabet with Signs - 3 Language Options - Cake Day
Expand your alphabet into an interchangeable, interactive resource. No more boring alphabets that you feel the need to update yearly with new pictures - now you can change the images whenever you want! This resource is designed for YOU and your students to create interactive vocabulary for each letter of the alphabet. You can either find pictures for each letter or print a word to use as a mini-word wall. I change mine out at the start of the year, and for all of our science and social studies
PreK - 5th
Alphabet, For All Subjects, Social Emotional Learning
CCSS
L.K.1a
, L.K.4a
, L.K.5
Also included in: Cake Day Interactive Decor Bundle
Défis S.T.I.M. pour fin de l’année scolaire / été (French Summer S.T.E.M.)
10 French summer-themed S.T.E.M. challenges for the end of the school year. Includes reflection questions that can be discussed or written at the end of each challenge. Available in 2 sizes so they can be either projected on the board or printed off and used as task cards.Each challenge can be completed using common items found at school and/or home.Easily adaptable to suit a wide range of ages and skill-sets.Fun and engaging to keep students learning right up until the last day of school!10 dé
2nd - 10th
Science
Also included in: PACK ULTIME D'ÉTÉ POUR LA FIN DE L'ANNÉE SCOLAIRE
Mon Quartier- Ma ville/ Flashcards
Flashcards Visuelles : Les Lieux et Commerces de la VilleCe support est conçu pour un apprentissage intuitif et visuel du lexique urbain. Chaque carte met en avant une illustration claire représentant un commerce ou un endroit stratégique de la ville, accompagnée de son nom en français. Contenu du document :100% Visuel & Français : Aucune traduction n'est utilisée pour encourager l'élève à penser directement en français.Diversité des lieux : Le jeu de cartes couvre l'ensemble des besoins quotidi
7th - 10th, Adult Education, Higher Education
French
Also included in: Ma ville- Mon Quartier
French IA for IB Language Acquisition - How to describe a photo
This is a top grade template for 5 topics in the IB French IA. This offers your students the ability to secure the top grades when describing a photo during their IA. It is also a guide to train your students on how to use complex grammar, cultural links with France, and idiomatic expressions. Each topic is color coded for complex grammar, idiomatic expressions and connectors. This is a proven successful method that will help your students achieve the best grades.
11th - 12th, Adult Education, Higher Education
French
Casse-tête d'algèbre | J'ai Fini! | French Math | 6th 7th 8th Grade | Puzzles
Gardez vos élèves actifs, engagés et mis au défi avec ces 10 casse-têtes de logique mathématique sans préparation! Cette ressource est la solution idéale pour les enseignants qui cherchent des activités d'enrichissement significatives pour leurs élèves de la 5e à la 8e année. This no-prep resource is specifically designed for French Immersion and Core French teachers who need high-quality activities for their Early Finishers. These logic grids move beyond basic drills by requiring students to
5th - 8th
Algebra, Basic Operations
French Question Words - Bilingual Posters | Who? What? When? Where? Why? How? EL
Help your students master essential question words with these bilingual French–English posters! Each poster clearly displays one of the six key question words — Qui? Quoi? Quand? Où? Pourquoi? Comment? — along with its English translation. These easy-to-read visuals make a perfect addition to your word wall, bulletin board, or speaking center, helping students form questions with confidence and fluency. 💡 What’s Included 6 bilingual French–English posters: Who, What, When, Where, Why, How
Not Specific
French, World Languages, Writing
CCSS
CCRA.W.4
, CCRA.W.10
, CCRA.SL.1
Jeu de l'oie l'heure | French Telling the Time Board Game | FLE FSL A1
Apprenez l'heure en vous amusant ! Ce jeu de l'oie "No-Prep" est parfait pour pratiquer l'expression orale et la lecture de l'heure en classe de FLE/FSL. Ce qui est inclus :1 plateau de jeu coloré avec diverses heures (matin, après-midi, minuit).Mélange d'heures simples et complexes (ex: 8h10, 14h04, 21h13).Règles du jeu intégrées en français.___________ Learn the time while having fun! This "No-Prep" board game is the perfect tool for practicing oral communication and time-telling in any FLE/FS
Not Specific
French, Telling Time
French Sentence Flashcards | Pets Theme | Learn French in Context | Bilingual
⭐ FRENCH SENTENCE FLASHCARDS | PETS THEME ⭐ Learn French in Context | Bilingual French-English | Ages 4-8 🐾 WHAT MAKES THESE CARDS DIFFERENT? Most French flashcards teach isolated words. These cards teach full sentences — the way children naturally acquire their mother tongue. Each card introduces French through meaningful, real-life context so children build genuine language intuition, not just a list of vocabulary words. 📦 WHAT'S INCLUDED? ✦ 6 French sentence flashcards with pet
PreK - 2nd
French
FLE IB Francais French B Tous Themes Questions avec Exemples de Reponses
IB Francais French B Tous Themes Questions avec Exemples de ReponsesInclus: 5 Themes: Identite, Experiences, Ingeniosite Humaine, Organisation Sociale, Partage de la Planete 10 questions essentielles pour chaque theme, avec un exemple de reponse (ou sentence starter). Ces debuts de reponses peuvent etre utilisés par les eleves pour formuler leur reponse, et ils devront rajouter des exemples concrets qui demontrent leurs connaissances culturelles. IB French B Themes: Identity, Experiences, Hu
9th - 12th
French
Also included in: Mini High School French Bundle ID DP Francais B - 5 themes activités
Hiver - Jeu "'J'ai...Qui a...?"
Il y a 20 cartes. Si vous avez plus d'élèves, vous pouvez les mettre en pairs. Si vous n'en avez pas assez, un élève peut avoir 2 cartes. Chaque élève reçoit une carte. La première personne est celle qui a la carte "Je commence". Elle lit ou décrit son image. La deuxième personne est celle qui entend la description de son image. Le jeu continue jusqu'à la dernière personne qui a la carte "J'ai fini!". N'hésitez pas si vous avez des questions : englishfrenchshop@gmail.com There are 20 cards. If
1st - 8th
French
Mini-livre Trace et colorie | Sports des Jeux d’hiver
Ce mini-livre bilingue Trace et colorie sur le thème des sports des Jeux d’hiver est une ressource engageante pour les élèves du primaire. Présenté en format paysage, il est conçu pour être imprimé, plié et agrafé sur le côté gauche, créant un livret facile à manipuler pour les élèves. Chaque page propose une illustration en noir et blanc représentant un sport d’hiver. Les élèves peuvent tracer, colorier et observer les images, ce qui favorise le développement de la motricité fine, du vocabulair
K - 2nd
Coloring Pages, French, Reading
Also included in: Ensemble | Bundle | Jeux d’hiver | French Winter Games | Grades 1,2,3
Arctique - cartes nomenclature en attaché
Les carte Nomenclature Arctique : C’est quoi une carte de nomenclature Montessori ? « La carte de nomenclature Montessori est une carte qui comporte des mots et les images correspondantes. Cela permet aux enfants d’associer des images à des mots et à se souvenir des noms. Pour utiliser les cartes, étalez les dans un premier temps devant votre enfant confortablement installé au sol ou dans une tour Montessori devant une table. Incitez-le à en attraper une et quand c’est chose faite lisez le nom d
PreK - 1st
French Phonics Posters – 45 Printable Sound Wall Displays
Cette ressource comprend 45 affiches phonétiques imprimables conçues pour aider les élèves à mémoriser les sons complexes du français (digrammes, trigraphes, voyelles accentuées, etc.). Idéal pour les écoles francophones, les classes d’immersion française et les parents éducateurs qui souhaitent : Créer un mur de sons progressif et motivant en classe ou à la maison, Soutenir la lecture et la conscience phonologique grâce à des activités visuelles et ludiques, Travailler avec des mots simp
K - 2nd
Balanced Literacy, French, Other (World Language)
CCSS
RF.K.3
Cahier d'écriture pour élèves rapides - Maternelle -1re année
Vous cherchez des activités significatives, prêtes à l’emploi pour les élèves qui terminent rapidement leurs travaux ? Ce cahier d’écriture pour élèves rapides est conçu pour soutenir le développement de l’écriture, de la conscience phonologique et de la construction de phrases chez les élèves de maternelle et de 1re année, sans aucune préparation supplémentaire. Ce cahier polyvalent peut être utilisé comme : ✔ activités pour finisseurs précoses ✔ soutien /adaptation /intervention ✔ centres d
K - 1st
Handwriting, Phonics & Phonological Awareness, Vocabulary
Quand mon cerveau reste coincé sur une seule idée | Histoire sociale | Autisme
Cette histoire sociale aide les enfants autistes et neurodivergents à comprendre ce qui se passe lorsque leur cerveau reste coincé sur une seule idée. Avec un ton rassurant, descriptif et respectueux. Conçue pour les élèves de la maternelle à la 5e année, cette histoire normalise l’expérience, rassure l’enfant qu’il n’est pas dans le trouble et présente des stratégies de soutien simples comme respirer profondément, demander de l’aide et utiliser un horaire visuel. Utile pour Trouble du spectre
K - 5th
Classroom Community, School Counseling, Social Emotional Learning
Ce n’est pas parce que je peux que je devrais | Histoire sociale | Prise de déci
Aidez les élèves à développer une compétence sociale essentielle : ce n’est pas parce qu’ils peuvent faire quelque chose qu’ils devraient le faire. Cette histoire sociale soutient les enfants ayant l’autisme et d’autres besoins d’apprentissage dans la compréhension de la prise de décision, de l’autorégulation et des comportements respectueux, à l’aide d’un langage clair, calme et rassurant. 👧👦 GROUPE D’ÂGE RECOMMANDÉ 5 à 10 ans (Maternelle à 4e année) 🌟 HABILETÉS TRAVAILLÉES ✔ Faire
K - 4th
Character Education, Classroom Community, School Counseling
Bingo des apprentissages
Ce bingo est un outil ludique et motivant conçu pour accompagner les élèves de maternelle en français langue seconde. Il permet de renforcer les apprentissages clés de la langue de manière amusante et progressive à la maison. Cela permet aussi aux parents de suivre l'évolution des apprentissages de leur enfant. Les élèves complètent leur carte de bingo au fil de l’année scolaire, à la maison et avec leurs parents, de septembre à juin, en lien avec les thèmes utilisés en classe. Chaque case re
PreK - K
French
CCSS
L.K.4
Je Ne Me Frappe Pas — Je Reste En Sécurité | Histoire Sociale sur la Régulation
Aidez les enfants à apprendre des façons sûres et positives de gérer la colère et la frustration grâce à cette histoire sociale simple et bienveillante. “Je Ne Me Frappe Pas — Je Reste En Sécurité” enseigne que les grandes émotions sont normales — et qu’il existe de meilleures façons de se calmer. Conçue pour les enfants autistes ou ayant des difficultés de régulation émotionnelle, cette histoire utilise un langage clair et des illustrations chaleureuses pour encourager la maîtrise de soi. C
PreK - 3rd
Classroom Community, School Counseling, Social Emotional Learning
Je ne crache pas — j’utilise mes mots ! | Histoire sociale pour la régulation ém
Apprenez aux élèves à gérer leur frustration de façon sécuritaire avec cette histoire sociale sur le fait de garder sa salive pour soi et d’utiliser ses mots à la place. « Je ne crache pas — j’utilise mes mots ! » aide les enfants à comprendre pourquoi cracher n’est pas sécuritaire et leur montre des façons positives d’exprimer la colère, la frustration ou la surcharge sensorielle. Cette histoire est conçue pour les élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme, un TDAH ou des difficultés de
PreK - 5th
Character Education, Classroom Community, Social Emotional Learning
Combien de syllabes ? – Stratégie pour segmenter les mots
Cette ressource aide les élèves à apprendre comment découper les mots en syllabes pour mieux les lire. Les élèves apprennent à repérer les voyelles qui chantent et à identifier les noyaux syllabiques afin de déterminer le nombre de syllabes dans un mot. Combien de syllabes (TPT) La stratégie guide les élèves à : • repérer les voyelles qui font un son • regrouper les voyelles qui vont ensemble (ai, ou, eau, oi…) • ignorer le e muet final • segmenter les mots en syllabes La ressource comprend
PreK - 8th
French
Histoire sociale : Utiliser la fourchette et la cuillère correctement | Compéten
Cette histoire sociale Utiliser la fourchette et la cuillère correctement enseigne les bonnes manières à table et les compétences de vie quotidienne de façon claire et bienveillante. Écrite avec un langage simple selon les principes de Carol Gray, elle est idéale pour les enfants autistes ou ayant besoin d’un soutien visuel. ✅ Comprend : 10 pages illustrées + couverture Phrases courtes et faciles à comprendre Ton positif qui favorise la confiance et l’autonomie Idéale pour la maison, la cl
PreK - 3rd
Character Education, School Counseling, Social Emotional Learning
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