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Millionnaire (Soprano)-2 bilingual (FR/EN) cloze song worksheets with word bank
An engaging cloze listening activity for lower-intermediate to lower-advanced French language learners or heritage speakers in Grades 7-12, including French Immersion students. You can play the song at 0.60x-0.75x speed on YouTube to make it more comprehensible for your students. Song themes: material wealth vs. true wealth, money, true happiness, relationships, success, wars, struggles, injustices. The music video features professional dancers in southern France and my students love it. The
7th - 12th, Adult Education, Higher Education
French, Music
French Avoir Verb Guide | Passé Composé et Imparfait Reference Sheet and Guide
Ce guide de poche sur le verbe avoir au passé composé et à l’imparfait est une ressource claire, visuelle et facile à utiliser pour aider les élèves à mieux comprendre deux temps essentiels en français.Conçu comme une référence rapide, ce document aide les élèves à comparer j’ai eu et j’avais, à reconnaître quand utiliser chaque temps, et à éviter les confusions fréquentes.✨ Ce qui est inclus :• Une page titre visuelle• Une page sur avoir au passé composé• Une page sur avoir à l’imparfait• Une p
6th - 12th, Adult Education
French
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