Στις ασκήσεις οπτικής διάκρισης και γραφής των [τσ [τζ], το παιδί καλείται να εντοπίσει, να διακρίνει και να γράψει τα γραφήματα με ασκήσεις αυξανόμενης δυσκολίας με στόχο την επαρκή γραφή τους στον αυθόρμητο γραπτό λόγο.