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PBL: Repensons la ville de demain : une cité verte, juste et créative
Projet clé en main + Quiz : Repensons la ville de demain Un parcours pédagogique créatif, critique et citoyen (niveaux B1–C2) Thèmes : urbanisme · écologie · inclusion · citoyenneté Compétences : compréhension · expression écrite et orale · lexique · structures du souhait, du subjonctif et de l’hypothèse Durée estimée : 3 à 5 séances Ce que ce projet vous offre :✔️ Une lecture guidée : Ma ville – entre progrès et problèmes (version adaptée B1–B2) ✔️ Une fiche de vocabulaire thémat
10th - 12th, Adult Education, Higher Education
Environment, French, Reading
Spanish Speaking & Writing Project | Essay+Presentation | Spanish 3-5 AP IB
Spanish Speaking & Writing Project | Personal Essay + Oral Presentation | Spanish 3–5, AP, IB Students reflect on a lesson they believe the world needs to hear right now — then write about it, build slides around it, and stand up and say it out loud. In Spanish. Without reading off a page. This is one of those projects where the room gets quiet in a good way. The handwritten in-class draft requirement eliminates AI shortcuts. The image-only slide deck keeps students talking instead of reading. T
10th - 12th, Adult Education, Higher Education
Spanish
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