Intelecta

🔹 Edades sugeridas: Primaria. 🔹 Objetivos: ✔️ Evaluar la fluidez lectora a través del número de palabras leídas. ✔️ Monitorear el progreso en la lectura de textos de dificultad creciente. ✔️ Valorar la comprensión lectora mediante preguntas básicas. ✔️ Obtener información cualitativa para orientar la intervención educativa. 🔹 Instrucciones generales: Encontrarás lecturas organizadas por grado escolar, con incremento progresivo en la cantidad de palabras. (Cada lectura indica el número tot

Edades sugeridas: Niños a partir de los 4 años. 🔹 Objetivos: ✔️ Reforzar el reconocimiento de las letras del abecedario en mayúscula y minúscula. ✔️ Desarrollar la conciencia fonológica al relacionar letra–sonido–imagen. ✔️ Favorecer el inicio del proceso de lectoescritura de manera visual y significativa. ✔️ Enriquecer el ambiente alfabetizador del aula. 🔹 Instrucciones generales: 🖨️ Imprime los posters del abecedario en tamaño carta o tabloide, según el espacio disponible en tu salón.

MASTER DE ACTIVIDADES - 165 ACTIVIDADES PARA REFORZAR LA LECTURA Y ESCRITURA MATERIAL DIGITAL Edades sugeridas:  Niños de 6 a 9 años Objetivos: ✔️ Fortalecer habilidades clave de la lectoescritura de manera estructurada y divertida.  ✔️ Ofrecer un recurso flexible para reforzar, practicar o planear sesiones didácticas.  ✔️ Estimular el desarrollo lector y escritor con actividades variadas y significativas. Instrucciones generales:  Imprime el cuaderno completo o selecciona las páginas según

Apoyo visual con estrategias para favorecer la comprensión lectora ____________________________________ Visual Support with Strategies to Enhance Reading Comprehension Follow me on IG: @intelecta _______________________________________________ Material creado para uso personal para tus alumnos, está prohibida la distribución a terceros, en otras plataformas digitales o modificaciones sin autorización de Intelecta. Terms of Use: This material was created for personal use for your students. You ma

🔹 Edades sugeridas: Primaria. 🔹 Objetivos: ✔️ Fortalecer la conciencia fonológica, reconociendo y discriminando los sonidos b y d. ✔️ Desarrollar la correspondencia sonido-letra (b – d). ✔️ Favorecer la lectura y escritura de palabras con b y d. ✔️ Promover la fluidez lectora a través de palabras, oraciones y textos. 🔹Instrucciones generales: 🖨️ Imprime el material y, si lo deseas, recorta las imágenes o tarjetas para utilizarlas como actividad manipulativa o juego. 🗂️ Utiliza la

🔹 Edades sugeridas: Primaria. 🔹 Objetivos: ✔️ Favorecer la conciencia silábica en sílabas compuestas (con l y r). ✔️ Desarrollar la decodificación y automatización lectora. ✔️ Promover la lectura y escritura de palabras con sílabas trabadas. ✔️ Fortalecer la discriminación visual y auditiva de sílabas similares. 🖨️ Imprime el material y, si lo deseas, recorta las tarjetas para utilizarlas como juego o actividad manipulativa. 🧠 Presenta las imágenes para trabajar la identificación

🔹 Edades sugeridas: Primaria. 🔹 Objetivos: ✔️ Favorecer la conciencia silábica en sílabas compuestas (con l y r). ✔️ Desarrollar la decodificación y reconocimiento de sílabas trabadas. ✔️ Fortalecer la correspondencia grafema-fonema. ✔️ Estimular la atención y discriminación auditiva y visual. 🔹 Instrucciones generales: 🖨️ Imprime el material y recorta las tarjetas de sílabas. 🎴 Entrega a cada alumno un tablero (pueden ser de imágenes o de sílabas). 🧠Di en voz alta una sílaba (ej. pla,

🔹 Edades sugeridas: Primaria. baja. 🔹 Objetivos: ✔️ Reconocer y discriminar el uso de ge, gi, gue, gui, güe y güi dentro de palabras. ✔️ Fortalecer la lectura y escritura de palabras con estas reglas ortográficas. ✔️ Desarrollar la correspondencia sonido–grafía del fonema /g/. ✔️ Favorecer la conciencia ortográfica mediante material visual y manipulativo. 🔹 Instrucciones generales: 🖨️ Imprime, recorta y, si lo deseas, lamina las tarjetas para mayor durabilidad. 🃏 Muestra una tarjeta y p

🔹 Edades sugeridas: Primaria. baja. 🔹 Objetivos: ✔️ Reconocer y discriminar el uso de ce, ci, que y qui dentro de palabras. ✔️ Fortalecer la lectura y escritura de palabras con estas reglas ortográficas. ✔️ Desarrollar la correspondencia sonido–grafía del fonema /k/. ✔️ Favorecer la conciencia ortográfica mediante material visual y manipulativo. 🔹 Instrucciones generales: 🖨️ Imprime, recorta y, si lo deseas, lamina las tarjetas para mayor durabilidad. 🃏 Muestra una tarjeta y pide al alu

Este material está diseñado para fortalecer la comprensión lectora y el pensamiento reflexivo en niños de primaria, a través de textos breves, interesantes y adecuados a su nivel. Cada lectura incluye su hoja de trabajo donde el alumno puede escribir lo que ya sabe sobre el tema, anotar lo que aprendió y responder preguntas guiadas para asegurar la comprensión del texto. 🧠 Objetivos: Desarrollar la comprensión lectora y el análisis de textos informativos. Fomentar la escritura reflexiva mediant

Este material está diseñado para fortalecer la comprensión lectora y el pensamiento reflexivo en niños de primaria, a través de textos breves, interesantes y adecuados a su nivel. Cada lectura incluye su hoja de trabajo donde el alumno puede escribir lo que ya sabe sobre el tema, anotar lo que aprendió y responder preguntas guiadas para asegurar la comprensión del texto. 🧠 Objetivos: Desarrollar la comprensión lectora y el análisis de textos informativos. Fomentar la escritura reflexiva mediant

✨ Objetivo: Favorecer el reconocimiento de letras, sonidos iniciales, lectura y escritura a través de actividades visuales y auditivas que fortalecen las habilidades prelectoras y lectoras. 📝 Instrucciones generales: Cada hoja está diseñada para trabajar una letra del alfabeto. Los niños podrán identificar la grafía, relacionar el sonido con imágenes, leer sílabas y palabras, y practicar la escritura guiada. 📦 Este material incluye: 1 hoja por cada letra del alfabeto. Actividades para: Recon

🔹 Edades sugeridas: Preescolar avanzado y primaria baja. 🔹 Objetivos: ✔️ Reforzar la comprensión del valor posicional (decenas y unidades). ✔️ Favorecer la descomposición de números de dos cifras de manera visual y concreta. ✔️ Desarrollar el pensamiento matemático a través del juego y la creatividad. ✔️ Motivar a los alumnos mediante una actividad lúdica y significativa. 🔹 Instrucciones generales: 🖨️ Imprime las hojas de trabajo de los monstruos en cantidad suficiente para tu grupo o

🔹 Edades sugeridas: Primaria. 🔹Objetivos: ✔️ Evaluar el desarrollo de la escritura en términos de precisión, producción y estructura. ✔️ Monitorear el progreso en la escritura a lo largo del tiempo. ✔️ Identificar errores frecuentes y áreas de oportunidad. ✔️ Obtener información para ajustar la intervención o apoyo educativo. 🔹Instrucciones generales: Encontrarás distintos formatos de monitoreo que puedes utilizar según tus necesidades. Selecciona el tipo de tarea según el objetivo (copia

🔹 Edades sugeridas: Primaria. 🔹Objetivos: ✔️ Evaluar el progreso lector en términos de velocidad, precisión, fluidez y comprensión. ✔️ Monitorear el desempeño lector a lo largo del tiempo. ✔️ Identificar fortalezas y áreas de oportunidad en la lectura. ✔️ Obtener información para ajustar la intervención o apoyo educativo. 🔹Instrucciones generales: Encontrarás distintos formatos de monitoreo que puedes utilizar según tus necesidades (palabras por minuto, rúbrica y seguimiento). Selecciona

Edades sugeridas: Niños a partir de 5 años. Objetivos: ✔️ Reforzar la lectura mediante la práctica de grafemas, sílabas, palabras y frases. ✔️ Fomentar una lectura fluida y precisa. Instrucciones generales: ✂️ Recorta las tarjetas incluidas y, para mayor durabilidad, te recomendamos laminarlas. Este material contiene: Tarjetas con cada una de las letras del abecedario. Tres versiones para adaptarse a las necesidades del alumno: A color con imágenes.Blanco y negro con imágenes.Blanco y negro sin

Edades sugeridas: Niños a partir de los 4 años. Objetivos: Reforzar la conciencia fonémica y el principio alfabético. Instrucciones generales: Recorta las tarjetas y lamínalas para mayor duración. Este material contiene tarjetas con imágenes y su letra inicial en cursiva. Variantes: Úsalas como decoración para tu espacio. Selecciona una tarjeta y pídele al alumno que diga palabras o objetos que comienzan con esa letra.

Edades sugeridas: Niños a partir de los 4 años. Objetivos: Reforzar la conciencia fonémica y el principio alfabético. Instrucciones generales: Recorta las tarjetas y lamínalas para mayor duración. Este material contiene tarjetas con imágenes y su letra inicial. Variantes: Úsalas como decoración para tu espacio. Selecciona una tarjeta y pídele al alumno que diga palabras o objetos que comienzan con esa letra.

En este material encontrarás 24 frases en formato tamaño carta y 1/4 de página para trabajar la fluidez lectora. Este tipo de ejercicios propuestos por Susan Hall (Autora de "Straight Talk About Reading) ayudan a que, a través de la agrupación de palabras, los niños puedan leer de forma fluida con una entonación adecuada.  Recomendable para niños que ya consolidaron el código alfabético (7 años en adelante). Te puede interesar: Lectura en pirámideLectura repetida_________________________________

Edades sugeridas: Niños a partir de 5 años. Objetivos: ✔️ Reforzar la habilidad de decodificar palabras. ✔️ Mejorar la fluidez lectora por medio de la decodificación. ✔️ Reforzar la comprensión lectora, emparejando palabra e imagen. Instrucciones generales: Imprime y plastifica las tarjetas para mayor durabilidad. Utiliza los puntos para leer las letras e identificar los sonidos de una palabra. Incluye: ✅ Tarjetas con palabras de 3, 4 y 5 letras. ✅ 20 palabras por grupo de palabras. ✅ 60