Este tipo de ejercicio es bueno para trabajar en el salón, como centros de aprendizajes e incluso asignaciones, pues mantienen al estudiante en la práctica de destrezas que ya fueron trabajadas.
Este tipo de ejercicio motiva a los estudiantes a realizar los problemas de fracciones con mayor seguridad y ayuda a autoevaluarse al momento de tener un error en los mismos.