larpiaula

Incluye 3 páginas, una por cada maleta. Hay una maleta para las reglas de acentuación en palabras agudas, otra para las llanas y otra para las esdrújulas. La idea es que la coloreen y decoren a su gusto, después la recorten por los bordes de fuera y doblen en forma de abanico. De esta manera, la parte superior de la maleta queda como portada, y la parte inferior queda pegada a la libreta. La pueden abrir para descubrir las reglas y ejemplos de cada una. Están pensadas para que se peguen las tres

El cartel lo tengo imprimido en A3 en la pared de mi aula, junto a mi otro recurso Estrella de la Calma. Cuando necesitan tranquilizarse, se dirigen a ese rincón y usan uno u otro según prefieran. Incluye también la versión en formato más pequeño, para que cada uno lo pueda tener en su mochila y lo usen cuando vean necesario.

Música italiana de fondo, un poquito de decoración… y la clase se convierte en un restaurante italiano. Mis minichefs prepararon sus pizzas especiales de la casa mientras practicaban todo lo que hemos aprendido sobre las fracciones. Cada pizza tenía un nombre único y una receta única. Además, ellos mismos coloreaban los ingredientes para darles un toque de personalidad. Los que iban acabando se iban intercambiando las recetas, ¡para saber hacer todas las pizzas!

El cartel lo tengo imprimido en A3 en la pared de mi aula, junto a mi otro recurso Estrella de la Calma. Cuando necesitan tranquilizarse, se dirigen a ese rincón y usan uno u otro según prefieran. Incluye también la versión en formato más pequeño, para que cada uno lo pueda tener en su mochila y lo usen cuando vean necesario.

Lo tengo imprimido en A3 en la pared de mi aula, junto a mi otro recurso Espiral de la Calma. Cuando necesitan tranquilizarse, se dirigen a ese rincón y usan uno u otro según el que prefieran.

El control de ruido es de los aspectos más importantes en nuestro aula, y muchas veces parece imposible de gestionar. Sin embargo, existen recursos que nos pueden ayudar en algo. Yo uso varias técnicas muy útiles que os enseñaré en otro post más adelante, una de ellas es este habladómetro. Moviendo la pinza de un nivel a otro, transmito a mis alumnos el nivel de ruido que tiene que haber en el aula para poder trabajar adecuadamente. ➡️Ninja: tienes que moverte como un ninja, que nadie note ning

Antes de salir al recreo, escribo una contraseña en el cartel. Para poder cruzar la puerta, tienen que resolverla. Puede ser desde una operación matemática hasta un concepto de naturales. La idea es que esté relacionado con los contenidos que hemos dado recientemente o que repasen algo que vimos hace tiempo pero no quiero que olviden. Lo mejor es poner contraseñas en las que cada uno tenga que decir algo diferente y no puedan repetir, así evitamos que se copien de la respuesta y además enrique