Ordsluk

Materiellet er beregnet for andrespråkslærende i 5. - 10. trinn. Ordklasser - substantiv (1 stk) - adjektiv (2 stk) - verb (1 stk) - preposisjoner 1 stk) - konjunksjoner (1 stk)

Materiellet kan være et supplement i arbeid med temaet yrker. Det er spesielt tilrettelagt for andrespråkslærende på mellomtrinnet. Det anbefales å skrive ut filen tosidig, klippe opp og laminere til gjentatt bruk. Innhold: Ord for 25 forskjellige yrker Slik spiller dere1. Ta en gjennomgang av alle kortene for å se om dere kjenner til ordene. 2. Legg kortene ut på bordet med baksiden opp. 3. Den som har lengst hår starter. 4. Snu to kort for å se om det er et par. 5. Om det er et par får spille

Dette er et muntlig spill om vær, men elevene må kunne lese ordene som står på kortene. Det er tenkt at man skal benytte spillet som en del av et undervisningsopplegg, der elevene i forkant har jobbet med ordene. Ord som inngår i spilet: sol, overskyet, blå, himmel, vind, kuling storm, orkan, lyn, torden, kaldt, sludd, yr, regn, nedbør, fryse, vinter, vår, sommer, høst, værmelding, plussgrader, gradestokk, minusgrader, langtidsvarsel, varmt, kladt, heteslag, meteorlog, snøskred, mildvær, celsiu

Spillet er beregnet for andrespråkslærende mellom 9 - 16 år. Dette er et snakkespill og spillerne skal øve på å bruke norske ord og setninger som de har lært i klasserommet. Det anbefales å skrive ut filen tosidig, klippe opp og laminere til gjentatt bruk. Spillekortene hører sammen med spillebrettet som kan lastes ned gratis fra Ordsluk sin side. Det er 35 kort med spørsmål innenfor temaene: å presentere deg selvpersonlig pronomenalfabetetgrunntallFor å spille trenger man: spillebrett, oppgave

Verbpakken består av tre forskjellige plakater som kan benyttes som veggstøtte eller som støtte når eleven har fokus på verb i oppgavene sine. 1. Oversikt over hva som er verb 2. Hovedregler for bøying av svake verb 3. Bøying av sterke verb De er ment som støtte for andrespråkslærende, men andre kan sikkert ha glede av plakatene som støtte i undervisningen eller i arbeid med oppgaver. Made by Ordsluk Bokmål

Rimstaving 1-4 består av: - 4 oppgavekort - 2 alfabeter Skriv ut og laminer til gjentatt bruk i klasserommet. Hvordan bruke materiellet: Velg noen av endelsene. Bruk to fargede bevegelige alfabeter, eller to fargeblyanter. Bruk en farge til endelsen og en farge til forbokstaven.  Gå gjennom alfabetet, og sett hver bokstav foran endelsen. Blir det til et ordentlig ord? Da skriver du det. Det kan også hende at du kan lage ord ved å bruke mer enn en bokstav foran endelsen.

Snakkespillene er tenkt som bidrag til muntlig aktvitet i klasserommet. Brettspillene er laget for andrespråkslærende som nettopp har kommet til Norge og holder på å lære norsk. Bokmål

ET SNAKKESPILL Beregnet for andrespråkslærende som nettopp har kommet til Norge og holder på å lære språket. Dette er det tredje brettspillet i serien. Verb 1a og 1b kan kjøpes i TpT. Verb: infinitiv og presens form To og to spiller sammen. 1. Legg din brikke på start. 2. Kast terning og flytt brikken antall ruter som terningen viser. 3. Når brikken lander på et ord skal spilleren finne ordet som hører til, altså infinitiv eller presens form av ordet, og flytte brikken dit. Lag en setning med

Spillebrettet har en universal og enkel utforming som gjør at de eldste elevene ikke syns det ser for barnslig ut. Spillebrettet kan benyttes i alle temaer. For å spille trenger du i tillegg: spillebrikkerterningoppgavekort (spillekort)I butikken til Ordsluk kan du finne oppgavekort/ spillekort til forskjellige fokusområder. presentere deg selv, personlig pronomen, alfabetet og grunntall

21 analyseord på bokmål. Ordene er abstrakte begreper som anvendes analytisk når nye ord og begreper skal læres. Læring og minne er avhengig av at opplysninger organiseres, og det er viktig at andrespråksinnlæreren lærer analysebegreper slik at de kan brukes som redskap i videre læring.

Skriv inn bilder, ord eller setningsledd i de tomme rutene. Her er det bare å være kreativ. Dette kan bli veldig morsomt! Kast deretter terning og se hvilken setning det blir.