Veronica

Objectif : écrire ou coller le nom du dinosaure en haut de la feuille, dessiner ou coller le dinosaure dans le rectangle et écrire une information sur le dinosaure. *2 modèles de feuilles Pour cette activité d’écriture, les enfants devront chercher des informations sur les dinosaures dans des revues, des livres, des encyclopédies ou sur internet.

Contenu : 3 feuilles pour travailler l’observation d’un biscuit en pain d’épices. À faire avant l’activité : Acheter un biscuit pour chaque enfant ou demander aux enfants d’en apporter un de la maison.

Contenu : Une page couverture, 10 fiches informatives et 2 feuilles de questions. (hippopotame, koala, panda, kangourou, gorille, éléphant, girafe, zèbre, lion et tigre)

But de l’activité : Découper et coller les images au bon endroit (insecte ou bestiole). Vous pouvez faire une discussion sur le sujet avant que les enfants collent les images. Insectes : fourmi, libellule, abeille, mouche, papillon et sauterelle. Bestioles : limace, escargot, araignée, ver de terre, chenille et ver blanc.

But de l’activité : Découper et coller les mots au bon endroit.

Objectif : écrire trois caractéristiques pour chacun des insectes et bestioles. Pour cette activité d’écriture, les enfants devront chercher les informations dans des revues, des livres, des encyclopédies ou sur internet.

Objectif de l’activité : Vérifier si certains objets du printemps flottent ou coulent. J’ai fait une copie sans illustrations pour vous permettre d’utiliser les objets de votre choix. Les enfants peuvent alors les dessiner ou les écrire.

But de l’activité : Découper et coller les images au bon endroit (besoin ou désir). Vous pouvez faire une discussion sur le sujet avant que les enfants collent les images. Besoins : boire, se vêtir, se nourrir, se laver, dormir et se loger. Désirs : bonbon, jeu vidéo, voiture téléguidée, cinéma, ordinateur portable et parc d’amusement.

But de l’activité : Découper et coller les images au bon endroit (herbivores ou carnivores). Les enfants peuvent chercher dans des livres ou sur Internet pour trouver les réponses. Herbivores : zèbre, lapin, girafe, cheval, cerf et mouton. Carnivores : loup, tigre, lion, chien, renard et ours.

But de l’activité : Découper et coller les images au bon endroit (magnétique ou non-magnétique). Vous pouvez vous procurer les objets et un aimant pour que les enfants fassent l’expérience avant de coller les images.

Contenu : 9 feuilles pour travailler la notion de poids avec comme thème : les dinosaures. Matériel à se procurer : balance, billes et dinosaures en plastique

À faire avant de débuter : Imprimer, plastifier et découper les cartes. Objectif de l’activité : À l’aide d’épingles à linge, pincer l’image représentée sur chacune des cartes.

Contenu : 4 feuilles pour travailler l’observation de la neige. À faire avant l’activité : Aller chercher de la neige avec les enfants. Prévoir un verre par enfant.

Objectif de l’activité : Vérifier si certains objets de l’hiver flottent ou coulent. Nous avons fait une copie sans illustrations pour vous permettre d’utiliser les objets de votre choix. Les enfants peuvent alors dessiner les objets ou les écrire.

Contenu : 3 feuilles pour travailler l’observation d’une canne de Noël À faire avant l’activité : Acheter une canne pour chaque enfant ou demander aux enfants d’en rapporter une de la maison.

Objectif de l’activité : Vérifier si certains objets de l’automne flottent ou coulent. Nous avons fait une copie sans illustrations pour vous permettre d’utiliser les objets de votre choix. Les enfants peuvent alors dessiner les objets ou les écrire.

Ensemble de 10 activités de sciences:- J’observe une pomme- J’observe une feuille d’automne- J’observe une citrouille- Les parties de la pomme- 100 gouttes d’eau- La chair de la pomme- Le lait coloré- Le réveil du poivre- Le poids (alimentation)- Alimentation, sciences

Is there the same amount of seeds in each apple? Science activity containing stages of the scientific process (question, hypothesis, experimentation, verification of the hypothesis and conclusion) Children love this activity.

Contenu : 10 feuilles pour travailler la notion de poids avec comme thème : l’alimentation.

Contenu : 4 feuilles pour travailler l’observation d’un pissenlit. La feuille #4 est à votre choix, selon votre groupe-classe. À faire avant l’activité : Aller au parc avec les enfants pour ramasser des pissenlits ou demander aux enfants d’en rapporter de la maison. Prévoir deux pissenlits par enfant au cas où il se brise lors du coloriage.