20 Years of experience in elementary education.
Five years experience in first grade bilingual classroom and fifteen years experience in kindergarten bilingual classroom.
Este libro de lectura básica en español contiene: 1. 26 lecciones progresivas que están diseñadas para complementar las actividades de lectura que se usan en el salon de clase, asi como también las actividades de lenguaje y escritura que el estudiante usa como tarea diaria. 2. Instrucciones para los padres. 3. Gráfica para checar el progreso del estudiante. 4. El diploma de lectura que se otorga al estudiante cuando haya completado exitosamente sus lecciones. Cada lección introduce una letr
El estudiante estarà trabajando semanalmente con actividades de lenguaje pertinentes a la letra de esa semana. Cada letra consiste de 10 pàginas. Este es el tercer set de 5 y contiene las letras: RR, R, Q-C(fuerte), F, Ch & Ñ Va de la pagina 71-130. Este set de actividades es para que el estudiante tenga la oportunidad de practicar las diferentes habilidades de lenguaje en el salón de clase. Estas actividades complementan el estudio de su libro de lectura titulado “La Gema de la Lectura,” asi
Descripcion: Este es el juego completo de todas las silabas en el alfabeto. Estas silabas estan codificadas por color en periodos de 6 semanas: 1. Negras - M 2. Amarillas - S, P, L, T, D, N. 3. Verdes - RR, R, C-Q, F, CH, Ñ. 4. Azules - B, J, G, Ce-Ci, Ge-Gi, V. 5. Rojas - H, LL, Z, Güe-Güi, Y, X, K-W. En la esquina superior izquierda tienen un dibujito para perforar y poner en un anillo. Estas tarjetas son un excelente instrumento como tarjetas de evaluacion.
Este es el quinto set de 5 y contiene las letras: H, LL, Z, Y, X, güe, güi, K-W Este set de actividades es para que el estudiante tenga la oportunidad de practicar las diferentes habilidades de lenguaje en el salón de clase. Estas actividades complementan el estudio de su libro bàsico de lectura en español titulado “La Gema de la Lectura,” asi como las actividades de la gema del lenguaje y la gema de la escritura las cuales se usan para tarea. Va de la pagina 191 a la 260. El estudiante hace do
En la sexta semana de escuela, empezaremos a trabajar con el set de actividades de la lectura. El estudiante estarà trabajando semanalmente con actividades de lectura pertinentes a la letra de esa semana. Cada letra consiste de 10 pàginas. Este es el primero y segundo set de actividades de la lectura de 5 y contiene las letras: M, S, P, L, T, D & N Este set de actividades es para que el estudiante tenga la oportunidad de practicar las diferentes habilidades de lenguaje en el salón de clase. E
Este es el cuarto set actividades de 5 y contiene las letras: B, J, G, C (suave), G (suave), & V. Va de la pagina 131 a la 190. Este set de actividades es para que el estudiante tenga la oportunidad de practicar las diferentes habilidades de lenguaje en el salón de clase. Estas actividades complementan el estudio de su libro de lectura titulado “La Gema de la Lectura, La Gema de Lenguaje y La Gema de la Escritura,” las cuales se usan para tarea. El estudiante hace dos pàginas por dìa: Las ins
Contiene 1) 37 estaciones de aprendizaje. 2) Instrucciones detalladas para usar cada estación. 3) 37 iconos pequeños para usar en el tablero de estaciones. Cada icono viene en sets de 3. Total 111 iconos. 4) 37 iconos grandes para colocar en el salòn de clase para que los estudiantes puedan localizar fácilmente la estación. 5) Información detallada de como preparar a los estudiantes desde las primeras semanas de escuela para que esten listos para empezar las estaciones después de 3 ò cuatro sem
Descripcion:
Este es el quinto y ultimo set de Lenguaje de cinco. Incluye las letras H, LL, Z, güe-güi, Y, X, K-W.
Vea descripcion de Lenguaje 1 gracias.
Esta actividad contiene:
1. 28 paginas de actividades.
2. Inclui una actividad extra con las sílabas güe y güi para la practica de estas sílabas en la lectura de el pingüino.
3. Las instrucciones están incluidas en cada actividad.
Descripcion:
Este es el tercer set de actividades de lenguaje de cinco, y corresponde con las terceras 6-semanas de escuela. Cada letra se presenta en 4 actividades durante una semana. Incluye las letras RR, R, C-Q, F, CH, Ñ.
El estudiante tiene la opción de escribir el sonido inicial solamente, ó la sílaba inicial, ó la palabra completa dependiendo de su propio nivel.
El estudiante practica cada letra haciendo 4 ejercicios diferentes.
Cada actividad se puede hacer a diferente nivel dependien
Descripcion:
Este es el cuarto set de actividades de lenguaje de cinco, y corresponde con las cuartas 6-semanas de escuela.
Vea la descripcion en Lenguaje 1 gracias.
Esta actividad contiene:
1. Portada de la actividad 4 & 5
2. 24 paginas de actividades
3. Las instrucciones están incluidas en cada actividad.
INSTRUCCIONES: Este es el segundo set de actividades de lenguaje de cinco, y corresponde con las segundas 6-semanas de escuela. Cada letra se presenta en 4 actividades durante una semana. Incluye las letras Ss, Pp, Ll, Tt, Dd, Nn. El estudiante practica cada letra haciendo 4 ejercicios diferentes. Cada actividad se puede hacer a differente nivel dependiendo si el estudiante es principiante , intermedio o avanzado. El estudiante tiene la opción de escribir el sonido inicial solamente, ó la síla
Este es el primer set de actividades de lenguaje de cinco, y corresponde con las primeras 6-semanas de escuela. Cada letra se presenta en 4 actividades durante una semana. Incluye las letras Aa, Ee, Ii, Oo, Uu, Mm. Este set incluye: 1) Portada 2) Instrucciones detalladas para cada ejercicio. 3) Rubrics 4) Actividades #1 para practica de sonidos iniciales. La actividad 1 consiste en 12 dibujos. Cinco dibujos corresponden a la letra de estudio. Estos dibujos se tienen que aparear con la letra cent
Este es el quinto y ultimo set de actividades de escritura. Cada letra se presenta progresivamente en 4 ejercicios durante una semana e incluye las letras: Hh, Ll ll, Zz, Yy, Xx, Kk, Ww .
Cada letra tiene su instrucción de trazo. El estudiante hace el trazo con su mano y repite verbalmente el trazo de la letra. De esta manera el estudiante desarrolla memoria motora, auditiva y cognitiva. El papel cuadriculado le permite al estudiante desarollar conciencia espacial. Al final del p
Cada letra se presenta progresivamente en 4 ejercicios durante una semana e incluye las letras: RRrr, Rr, C-Q, Ff, Ch, Ññ.
Cada letra tiene su instrucción de trazo. El estudiante hace el trazo con su mano y repite verbalmente el trazo de la letra. De esta manera el estudiante desarrolla memoria motora, auditiva y cognitiva. El papel cuadriculado le permite al estudiante desarollar conciencia espacial. İAl final del programa, el estudiante logra tener una escritura excelente!
Este
Este es el primer set de actividades de escritura de cinco. Cada letra se presenta progresivamente en 4 ejercicios durante una semana e incluye las letras: Oo, Aa, Ii, Uu, Ee, Mm. El estudiante aprende a escribir las letras correctamente y a tener buena escritura. Cada letra tiene su instrucción de trazo. El estudiante hace el trazo con su mano y repite verbalmente el trazo de la letra. De esta manera el estudiante desarrolla memoria motora, auditiva y cognitiva. El papel cuadricula
Los dibujos pueden ser usados para ejercicios diarios de reconocimiento fonético: 1. Reconocimiento del sonido inicial de las letras. 2. Reconocimiento de la sílaba incial de la palabra. 3. Separación de sílabas. 4. Dictado de sonidos iniciales, sílabas y palabras. 5. Múltiples actividades de clasificación. Algunos dibujos tienen mas de un nombre como el buho, lechuza o tecolote; billetes o dinero; chango, mono o chimpancé; chivo o cabrito; feliz, científico o químico; dedos o dos, gigante o c
Estas tarjetas de rimas proveen de una manera fácil y divertida la oportunidad de desarollar conciencia fonética en los estudiantes. Los niños jugando aprenden habilidades como rimar, clasificar, categorizar, etc. Estas habilidades les ayudan a mejorar y tener mejor comprehension en la lectura.
Este paquete contiene:
1) Instrucciones.
2) Seis pares de rimas diferentes en cada página, 36 pares de tarjetas de rimas en total.
3) Tarjetas con los nombres de cada dibujo.
4) Lista de todas las ri
Esta muestra contiene:
1. 3 lecciones y sus repasos: Mama, Samu, Papa y Malu.
2. La gráfica que se usa para checar el progreso del estudiante.
3. El diploma de lectura que se otorga al estudiante cuando haya completado exitosamente sus lecciones.
4. Instrucciones para el maestro.
Cada lección introduce una letra consonante nueva. Cada renglón está numerado para facilitar el chequeo de lectura de velocidad.
También cada lecciòn tiene su repaso que consiste de 10 oraciones. Cuarenta pala
Instrucciones:
Este es la primera leccion (Mama) y sus actividades.
Este documento contiene:
A. Instrucciones para el maestro.
B. Instrucciones para los padres.
C. Grafica de evaluacion de la lectura.
D. La leccion de lectura de mama y su repaso.
E. Los 10 ejercicios de lectura que van con la leccion de mama.
Las actividades incluyen:
Lectura
Escritura
Fluidez y velocida en la lectura.
Construccion de palabras.
Construccion de oraciones.
Lectura de comprehension.
Claves en el contexto.
Vocabul
INSTRUCCIONES:
Esta es una muestra de las actividades de lenguaje e incluye la letra Oo.
El estudiante se lleva estas actividades de tarea y asi practica cada letra haciendo 4 ejercicios diferentes. Cada actividad se puede hacer a differente nivel dependiendo si el estudiante es principiante, intermedio ó avanzado. El estudiante tiene la opción de escribir el sonido inicial solamente, ó la sílaba inicial, ó la palabra completa depediendo de su propio nivel.
La actividad 1 consiste en 12 dibujos
20 Years of experience in elementary education.
Five years experience in first grade bilingual classroom and fifteen years experience in kindergarten bilingual classroom.
Teaching style
Disciplined, structured, hands on, homework advocate, organized, progressive, step by step, objective, orderly, Montessori like teaching style.
Awards & shining teacher moments
Seven of my first grade students and I were selected to go to Austin Tx. The "Move It Math" representatives flew us to the Texas State Capitol in Austin.
My students performed in front of the government officials the math skills they had acquired in my classroom.
My own education history
Studied at the National Autonomous University of Mexico (UNAM) and at the Autonomous University of Coahuila (UAC) in Mexico.
Graduated as Psychologist in 1981.
Received my Bilingual Teaching Certification at the Alternative Certification Program in Houston Texas in 1990.
My husband retired me :D! in the year 2011. (PTL).
Additional biographical information
During my teaching carrer, I gradually developed a Language Arts Bilingual Program "LA GEMA DEL LENGUAJE" (The GEM of Language) that I implemented in my Kindergarten classroom.
It is my desire that all those spanish/bilingual kindergarten teachers, who struggle finding relevant activities to implement in their kindergarten classroom, find in my writing, reading and language programs an effective, simple and fun way to give their students a strong foundation in their education.
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